性理學(xué)大義

定　價(jià)：￥39.80

作　者：	唐文治著
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	國(guó)學(xué)初階
標(biāo)　簽：	哲學(xué) 哲學(xué)/宗教中國(guó)古代哲學(xué)

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ISBN：	9787567546677	出版時(shí)間：	2016-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	432	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《性理學(xué)大義》凡周子大義二卷，二程子大義二卷，張子大義一卷，洛學(xué)傳授大義一卷，朱子大義八卷，即唐文治所撰程朱一系理學(xué)之概論也。性理學(xué)，指宋儒程（程顥﹑程頤）朱（朱熹）派理學(xué)。本于程頤性即理也之說(shuō)。因別于陸九淵﹑王守仁心即理也之說(shuō)，故清儒以性理之學(xué)標(biāo)舉程朱派理學(xué)。作者于宋理學(xué)主要各家摘取其代表學(xué)術(shù)體系之要論，附以文治自己的按斷，條舉目張，可謂對(duì)程朱理學(xué)所做之科判與概述，對(duì)研究此系哲學(xué)，有提綱挈領(lǐng)之功用。

作者簡(jiǎn)介

　　唐文治（1865—1954），字穎侯，號(hào)蔚芝，又號(hào)茹經(jīng)，江蘇太倉(cāng)人。清光緒十八年（1892）年進(jìn)士。官至農(nóng)工商部尚書。丁內(nèi)艱歸。由是致力于教育。民國(guó)間先后創(chuàng)辦南洋大學(xué)、無(wú)錫國(guó)學(xué)專修學(xué)校，任校長(zhǎng)，培養(yǎng)人才甚多。工古文，精經(jīng)史子學(xué)。著有《茹經(jīng)堂文集》等。

圖書目錄

上編◎“人”是怎么不見(jiàn)的 3 “人”是怎么不見(jiàn)的 ——反思中國(guó)教育 34 丹青難寫是精神 ——給中小學(xué)青年教師的建議 48 教育的理?yè)?jù)是什么？ ——《三字經(jīng)》開(kāi)篇二十四字解析 61 關(guān)于家庭教育的責(zé)任與懲罰問(wèn)題 64 今天我們?cè)鯓幼龈改? 80 我們現(xiàn)在怎樣做父親 90 立身以讀書思考為本 99 我的教育理想 104 自愛(ài)鏗然曳杖聲 ——談?wù)務(wù)Z文教師的“不隨” 126 引領(lǐng)基礎(chǔ)教育走出平庸 128 成為大寫的、堂堂正正的人 131 我只想站得直一點(diǎn) 145 舉起雙手迎接基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型的到來(lái) 中編◎人間自是有情癡——我的藝術(shù)生活 155 在“黃玉峰、崔意桂聯(lián)袂寫字展”上的發(fā)言 157 我的游戲人生 163 在婚禮上的講話（一） 165 在婚禮上的講話（二） 168 人間自是有情癡，不隨黃葉舞秋風(fēng) ——淺談蘇軾的多情與不隨下編◎人生有味是清歡——我的專題研究 179 人生有味是清歡 ——蘇軾的幸福觀和實(shí)踐及其對(duì)當(dāng)今的啟示 193 說(shuō)屈原 204 漢字中的文化基因 219 魯迅的骨氣、傲氣及其他后記