小學學科有效教學模式與教學基本流程操作指南

　　《學科有效教學與教師專業(yè)能力提升叢書：小學學科有效教學模式與教學基本流程操作指南》以教育學、心理學、課堂教學論、各學科課程標準等為依據(jù)，根據(jù)不同的課型構(gòu)建了相應(yīng)的教學模式，并論述了模式的操作流程?！秾W科有效教學與教師專業(yè)能力提升叢書：小學學科有效教學模式與教學基本流程操作指南》具有一定的理論高度，針對小學各學科教學中各種常見課型的教學模式及其教學流程進行了分類闡述，每一種教學模式結(jié)合典型案例作了具體說明，貼近各學科課堂教學實際，具有一定的實用性；流程操作清晰具體，對小學各學科教學具有一定的規(guī)范性；《學科有效教學與教師專業(yè)能力提升叢書：小學學科有效教學模式與教學基本流程操作指南》教學模式和流程來自教學第一線老師和教研員的實踐經(jīng)驗和總結(jié)，對提高小學各學科課堂教學的有效性具有一定的指導性。

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