公務(wù)員核心能力提升培訓(xùn)教材（《2011-2015年行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要》配套教材）

定　價：￥35.00

作　者：	公務(wù)員核心能力提升培訓(xùn)教材編寫組
出版社：	中國言實出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥26.90)

ISBN：	9787517103288	出版時間：	2014-01-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	214	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《公務(wù)員核心能力提升培訓(xùn)教材》具有指導(dǎo)性高，針對性強，理論結(jié)合實際，內(nèi)容系統(tǒng)全面，結(jié)構(gòu)科學(xué)嚴謹，語言通俗言流暢等特點，同時，針對公務(wù)員的實際情況，通過豐富的材料，生動的案例，富于啟發(fā)性的思考題，幫助公務(wù)員充分吸收和消化所學(xué)的知識。這套培訓(xùn)系列教程緊緊圍繞公務(wù)員培訓(xùn)工作實際，可以作為《2011～2015年行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要》的配套教材，既用于公務(wù)員和基層干部的培訓(xùn)，還可以成為政府、非政府公共機構(gòu)和公共企事業(yè)單位的管理干部案頭必備之書！

作者簡介

暫缺《公務(wù)員核心能力提升培訓(xùn)教材（《2011-2015年行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要》配套教材）》作者簡介

圖書目錄

第一章政治鑒別能力
第一節(jié) 政治鑒別能力概述
第二節(jié) 提高公務(wù)員政治鑒別能力的重要意義
第三節(jié) 公務(wù)員政治鑒別能力的評價標準
第四節(jié) 公務(wù)員政治鑒別能力提升的有效途徑和方法
[思考題]
第二章依法行政能力
第一節(jié) 依法行政能力概述
第二節(jié) 公務(wù)員依法行政能力的評價標準
第三節(jié) 公務(wù)員依法行政能力提升的有效途徑和方法
[思考題]
第三章公共服務(wù)能力
第一節(jié) 公共服務(wù)能力概述
第二節(jié) 提高公務(wù)員公共服務(wù)能力的重要意義
第三節(jié) 公務(wù)員公共服務(wù)能力的評價標準
第四節(jié) 公務(wù)員公共服務(wù)能力提升的有效途徑和方法
[思考題]
第四章調(diào)查研究能力
第一節(jié) 調(diào)查研究能力概述
第二節(jié) 提高公務(wù)員調(diào)查研究能力的重要意義
第三節(jié) 公務(wù)員調(diào)查研究能力的評價標準
第四節(jié) 公務(wù)員調(diào)查研究能力提升的有效途徑和方法
[思考題]
第五章學(xué)習(xí)能力
第一節(jié) 學(xué)習(xí)能力概述
第二節(jié) 提高公務(wù)員學(xué)習(xí)能力的重要意義
第三節(jié) 公務(wù)員學(xué)習(xí)能力的評價標準
第四節(jié) 公務(wù)員學(xué)習(xí)能力提升的有效途徑和方法
[思考題]
第六章溝通協(xié)調(diào)能力
第一節(jié) 溝通協(xié)調(diào)能力概述
第二節(jié) 提高公務(wù)員溝通協(xié)調(diào)能力的重要意義
第三節(jié) 公務(wù)員溝通協(xié)調(diào)能力的評價標準
第四節(jié) 公務(wù)員溝通協(xié)調(diào)能力提升的有效途徑和方法
[思考題]
第七章創(chuàng)新能力
第一節(jié) 創(chuàng)新能力概述
第二節(jié) 公務(wù)員創(chuàng)新能力提升的有效途徑和方法
[思考題]
第八章應(yīng)對突發(fā)事件能力
第一節(jié) 應(yīng)對突發(fā)事件能力概述
第二節(jié) 提高公務(wù)員應(yīng)對突發(fā)事件能力的重要意義
第三節(jié) 公務(wù)員應(yīng)對突發(fā)事件能力的評價標準
第四節(jié) 公務(wù)員應(yīng)對突發(fā)事件能力提升的有效途徑和方法
[思考題]
第九章心理調(diào)適能力
第一節(jié) 心理調(diào)適能力概述
第二節(jié) 公務(wù)員心理調(diào)適能力的評價標準
第三節(jié) 公務(wù)員心理調(diào)適能力提升的有效途徑和方法
[思考題]
第十章媒體應(yīng)對能力
第一節(jié) 新媒體概述
第二節(jié) 提高公務(wù)員媒體應(yīng)對能力的重要意義
第三節(jié) 公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)能力提升的有效途徑和方法
第四節(jié) 公務(wù)員同媒體打交道能力提升的“黃金原則”
[思考題]