高中生必須掌握的2000英語詞匯：基于產(chǎn)出性詞匯研究的成果

　　《高中生必須掌握的2000英語詞匯：基于產(chǎn)出性詞匯研究的成果》為浦東新區(qū)謝忠平英語教師培訓(xùn)基地的研究成果之一。本書通過語料庫軟件，統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生寫作中常用的詞匯，比照GeneralServiceList的高頻詞匯表，參照近八年上海市高考英語試卷中出現(xiàn)的高頻詞匯和《英語學(xué)科基本要求》，確定了2220個(gè)高中學(xué)生常用的產(chǎn)出性詞匯。每個(gè)詞匯根據(jù)使用的頻率，以五星、四星和三星標(biāo)示。各個(gè)詞匯均附有相應(yīng)的音標(biāo)、詞性、中英文解釋和例句，另外根據(jù)實(shí)際情況附上詞塊、合成詞、詞性轉(zhuǎn)換、語法小貼士、文化小貼士和詞義與辨析等板塊。

　　謝忠平，華東師范大學(xué)外語學(xué)院碩士，上海市浦東教育發(fā)展研究院高中英語教研員、高中英語學(xué)科組組長，浦東新區(qū)中學(xué)英語教師培訓(xùn)基地主持人，浦東新區(qū)高級培訓(xùn)師，華東師范大學(xué)外語學(xué)院碩士論文評審專家、答辯主席，上海教師培訓(xùn)中心專家?guī)斐蓡T，上海市第一屆基礎(chǔ)教育教研員專業(yè)發(fā)展評選大獎(jiǎng)獲得者。曾主持國家級重點(diǎn)課題1個(gè)，國家級子課題3個(gè)，參與區(qū)重點(diǎn)課題2個(gè)，主持區(qū)級課題４個(gè)和區(qū)內(nèi)涵項(xiàng)目4個(gè)。先后撰寫出版《征服英語——英語教師專業(yè)發(fā)展的“三重奏”》《中學(xué)英語閱讀教學(xué)個(gè)性化和序列化設(shè)計(jì)研究》《中學(xué)英語微格課堂師生話語案例分析》等學(xué)術(shù)專著，在省市級以上刊物發(fā)表論文108篇，所寫論文獲全國大賽一等第15次、市級大賽等第獎(jiǎng)6次。2013年，撰寫的學(xué)術(shù)論文在全國頂尖的學(xué)術(shù)期刊《中國教育學(xué)刊》上發(fā)表。陳德江，上海市長寧區(qū)高中英語教研員，長寧區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，長寧區(qū)教育學(xué)院英語學(xué)科發(fā)展中心執(zhí)行主任，長寧教育國際交流中心負(fù)責(zé)人。澳大利亞新英格蘭大學(xué)TESOL碩士。上海市普教系統(tǒng)第二批訪問學(xué)者，于2014年赴美國紐約州SaintRose學(xué)院訪學(xué)。上海市普教系統(tǒng)第三期“雙名工程”中學(xué)英語一組學(xué)員，在導(dǎo)師何亞男老師的指導(dǎo)下研究高中英語詞匯和寫作教學(xué)，有文章收入《高中英語詞匯教學(xué)活動設(shè)計(jì)》一書。近年來與浦東新區(qū)英語教研員謝忠平老師一起研究中學(xué)英語產(chǎn)出性詞匯教學(xué)。主編《2012年上海高考英語考試指南解讀》，撰寫多篇文章發(fā)表在《現(xiàn)代教學(xué)》《上海教學(xué)研究》等刊物上。