不一樣的親子溝通

序 言
第一章 親子溝通的絆腳石
為什么要進(jìn)行親子溝通
1、不知道該怎樣做父母
2、大多父母對(duì)孩子的溝通是單向、權(quán)威式的
3、沒(méi)有意識(shí)到雙方信息傳遞的障礙
4、愛(ài)你沒(méi)商量≠科學(xué)
5、忽視孩子的價(jià)值觀升長(zhǎng)
6、沒(méi)有分享內(nèi)心感受的習(xí)慣
7、不能夠真心地接納孩子
第二章學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子
一、不注意傾聽(tīng)的危害性有哪些
1、影響孩子性格的培養(yǎng)
2、影響孩子語(yǔ)言水平的提高
3、影響對(duì)孩子的真實(shí)了解
二、父母為什么傾聽(tīng)不夠
1、父母沒(méi)有時(shí)間傾聽(tīng)
2、父母不懂得孩子對(duì)傾聽(tīng)的渴求度
3、父母不懂得孩子有些話只能對(duì)父母說(shuō)
4、有些父母不愿意傾聽(tīng)
5、父母不知道傾聽(tīng)是可以治病的
三、案例分析
1、最近發(fā)生了一系列的糟糕的事情
2、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子
四、小心，孩子會(huì)不給父母傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)
五、其實(shí)傾聽(tīng)很簡(jiǎn)單
第三章 平等溝通
一、不平等的溝通現(xiàn)象有哪些
1、父母在關(guān)照自己的需求
2、父母總把自己放在正確的位置上
3、傳統(tǒng)的家長(zhǎng)觀念
4、父母怕孩子不接納
二、平等溝通的前提是什么
1、親子溝通的意義在于什么
2、孩子愿不愿意溝通取決于什么
3、溝通中最不可缺乏的是什么？
三、有效溝通的方法有哪些
1、盡量尊重孩子的選擇
2、該認(rèn)錯(cuò)時(shí)就認(rèn)錯(cuò)
3、適當(dāng)?shù)慕忉尣豢缮?br />4、孩子有權(quán)“參政”
5、不要對(duì)孩子的期望值過(guò)高
6、適當(dāng)?shù)膽土P是需要的
7、多給孩子一些照顧父母的機(jī)會(huì)
第四章 真假討論
一、虛假的討論
二、真討論
1、真討論是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的
2、真討論時(shí)父母應(yīng)該放棄高高在上的地位
3、真討論是引導(dǎo)孩子自己做決定
三、有關(guān)真討論的幾個(gè)思考
1、父母要多多地扔“問(wèn)號(hào)”
2、父母可以放下一些東西
3、如何看待學(xué)習(xí)成績(jī)
4、原則性問(wèn)題不需要討論
四、送給青少年朋友們一些思考
1、當(dāng)父母的行為令你不滿意的時(shí)候，你可以說(shuō)出你內(nèi)心的感受。
2、可以直接提出問(wèn)題的所在。
3、主動(dòng)的跟父母交流
4、合理對(duì)待情緒。
5、把幽默當(dāng)成討論的調(diào)和劑
第五章給孩子決策空間
一、孩子為什么決策力不夠
1、第一個(gè)原因是來(lái)源于孩子自身的原因
2、有些孩子父母太強(qiáng)勢(shì)，習(xí)慣于做決定
3、父母因溺愛(ài)而盡量少的讓孩子做決策
二、孩子不會(huì)決策的最大危害是什么
三、如何幫助孩子做決策
1、多給孩子一些決策機(jī)會(huì)
2、尊重孩子的“勢(shì)力范圍”
3、父母該出手再出手
4、敢于讓孩子經(jīng)受挫折
第六章 妙用性格
一、教育、成長(zhǎng)與性格的關(guān)系
1、性格不同,對(duì)媽媽言語(yǔ)的反應(yīng)不同
2、外向性格孩子的幾個(gè)故事
3、內(nèi)向性格孩子的幾個(gè)故事
二、如何與性格不同的孩子溝通
1、外向性格的孩子溝通
2、內(nèi)向性格的孩子溝通
三、有效溝通的前提是接納
第七章 如何夸獎(jiǎng)
一、我們?yōu)槭裁匆洫?jiǎng)孩子
1、孩子得到夸獎(jiǎng)會(huì)有滿足感和幸福感
2、孩子在家庭以外得到的夸獎(jiǎng)實(shí)際上是挺少的
3、好的行為不斷得到肯定，才能變成習(xí)慣而固化下來(lái)
4、夸獎(jiǎng)能幫助孩子建立和維持自信
二、夸獎(jiǎng)孩子的方式及其后果
第一種方式 從來(lái)不夸孩子
第二種方式 輕描淡寫(xiě)的夸
第三種方式 無(wú)限夸大地夸
第四種方式 實(shí)實(shí)在在的夸
三、夸獎(jiǎng)啟示錄
第八章 避免言語(yǔ)過(guò)激
最常見(jiàn)的言語(yǔ)過(guò)激有以下四種類型
一、 失望
二、 抱怨
三、 諷刺
四、 威脅
第九章 煩惱中的嘮叨
一、嘮叨的原因何在
1、用嘮叨來(lái)強(qiáng)調(diào)事情的重要性
2、習(xí)慣了用嘮叨來(lái)解決問(wèn)題
3、嘮叨是無(wú)奈之舉
4、無(wú)意中的繼承
二、怎樣才能少嘮叨
三、送給父母幾個(gè)思考
1、要盡可能的關(guān)照孩子的需求
2、不要在孩子面前展現(xiàn)自己的無(wú)奈
3、追求效果比追求道理更重要
4、要給孩子樹(shù)立好榜樣
第十章 溝通中的表情
一、什么樣的父母表情讓孩子不安
1、發(fā)愁、迷茫、不知所措、無(wú)奈和郁悶
2、失望、不滿、憂愁
3、擔(dān)心、憂愁、沒(méi)有希望的表情
4、憤怒、生氣、極大的不滿發(fā)脾氣時(shí)的表情
5、歧視、侮辱的表情
二、孩子需要父母什么樣的表情
1、安詳和安全
2、幽默、滑稽
3、安全、健壯、雄偉
4、快樂(lè)的、自信
三、微笑的力量最終演化為修養(yǎng)的力量
1、微笑的力量
2、最終是修養(yǎng)的力量
第十一章 爭(zhēng)吵的影響
一、吵架相當(dāng)于正常交流
二、打倒對(duì)方
三、無(wú)言的戰(zhàn)爭(zhēng)
四、孩子會(huì)成為出氣筒
五、請(qǐng)刪除吵架的負(fù)面影響
第十二章 學(xué)習(xí)生活中的溝通
一、孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的主要原因
1.書(shū)包太沉
2.書(shū)包太多
3.榜樣太少
4.單一評(píng)價(jià)
5.父母關(guān)系不和
二、如何讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)
1.為自己而學(xué)
2.讀書(shū)的習(xí)慣
3.尋找學(xué)習(xí)的感覺(jué)
三、給父母的幾個(gè)思考
1.孩子的精力有限
2.成績(jī)與師生親密度有關(guān)系
3.呵護(hù)已有的興趣
4.全身心地接納
5.體育活動(dòng)不可缺少
6.給孩子一些軟化劑
第十三章 幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣
一、最重要的習(xí)慣是思維習(xí)慣
二、“許三多思維”啟示錄（“許三多思維”教給每個(gè)孩子的好習(xí)慣）
第十四章 培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)孩子
一、孩子撒謊的幾個(gè)原因
1.孩子們不知道這樣做是不對(duì)的
2.為逃避任務(wù)而撒謊
3.為防衛(wèi)而撒謊
4.父母的不信任導(dǎo)致孩子撒謊
5.孩子可能會(huì)明知故犯
二、家長(zhǎng)如何面對(duì)孩子撒謊的問(wèn)題
1、不要指責(zé)他
2、不要輕易地運(yùn)用道德評(píng)判
3、不要用偵探心態(tài)監(jiān)視孩子
4、不做“法官”審判孩子
三、對(duì)孩子習(xí)慣性撒謊的解決辦法
1.不要打
2.可以考慮懲罰
3.有情緒不溝通
4.不要直接地戳穿他
5.讓孩子重新說(shuō)出他的想法
6.與孩子一起討論
7.千萬(wàn)不要提“撒謊”兩個(gè)字
8.一定要向孩子保證不再追究
四、給父母的幾個(gè)思考
1.不撒謊最好的方法是預(yù)防
2.讓孩子知道他沒(méi)有必要撒謊
3.父母要多多地理解孩子
第十五章 自卑中的溝通
一、造成孩子自卑的六個(gè)方面
1.來(lái)自于他自身的性格因素
2.童年時(shí)被家長(zhǎng)的嚴(yán)加管教
3.父母自卑 形成了一個(gè)榜樣
4.長(zhǎng)期不被重視
5.源于孩子的一些先天不足
6.孩子在生活當(dāng)中突然遭受重大打擊
二、自卑存在的危害性
1.會(huì)導(dǎo)致孩子不自信
2.會(huì)造成孩子瞧不起自己 甚至自貶
3.會(huì)讓孩子變得孤僻、離群
4.會(huì)危及到孩子的身心健康
三、如何幫孩子走出自卑
1.父母經(jīng)常用正面語(yǔ)言肯定孩子
2.改善性格是永恒的主題
3.堅(jiān)定的自省狀態(tài)
4.父母要學(xué)會(huì)欣賞孩子的獨(dú)特性
5.父母要幫助孩子相信自己和相信別人
6.父母要允許孩子有反彈
7.父母永遠(yuǎn)不要提自卑兩個(gè)字
第十六章 最佳溝通模式
一、溝通的常見(jiàn)模式
1、第一種溝通模式 ----- 父母好！你不好！
2、第二種溝通模式----你好！父母不好！
3.第三種溝通模式-----父母不好！你也不好！
4.第四種溝通模式 ----父母好！你也好！