高中生物教學(xué)指導(dǎo)

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	關(guān)松林，基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題組
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)叢書(shū)、高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)系列
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787040418095	出版時(shí)間：	2015-03-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	86	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)叢書(shū)·高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)系列：高中生物教學(xué)指導(dǎo)》將《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的教育理念和基本要求轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)策略和方法，用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐?！痘A(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)叢書(shū)·高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)系列：高中生物教學(xué)指導(dǎo)》包括五個(gè)部分：第一部分“課程理念與課程目標(biāo)”解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師深入理解和領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)性質(zhì)和基本理念；第二部分“課程內(nèi)容與課程安排”梳理了高中生物的課程內(nèi)容和教學(xué)安排，并對(duì)學(xué)生提出了選課建議；第三部分“教學(xué)實(shí)施建議”明確了高中生物3個(gè)必修模塊和3個(gè)選修模塊的學(xué)習(xí)要求和教學(xué)要求；第四部分“教學(xué)評(píng)價(jià)建議”重點(diǎn)討論了對(duì)學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)；第五部分“教學(xué)設(shè)計(jì)案例”通過(guò)典型案例對(duì)教學(xué)進(jìn)行示范指導(dǎo)。《基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)叢書(shū)·高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)系列：高中生物教學(xué)指導(dǎo)》可作為高中生物學(xué)教師的培訓(xùn)教材，也可供中學(xué)生物學(xué)教育研究者參考使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高中生物教學(xué)指導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一部分課程理念與課程目標(biāo)
一、課程性質(zhì)
二、課程的基本理念
三、課程目標(biāo)
第二部分課程內(nèi)容與課程安排
一、課程內(nèi)容
二、學(xué)生選課建議
三、課程安排
第三部分教學(xué)實(shí)施建議
一、生物1：分子與細(xì)胞
二、生物2：遺傳與進(jìn)化
三、生物3：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境
四、選修1：生物技術(shù)實(shí)踐
五、選修2：生物科學(xué)與社會(huì)
六、選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題
第四部分教學(xué)評(píng)價(jià)建議
一、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
二、對(duì)教師的評(píng)價(jià)
第五部分教學(xué)設(shè)計(jì)案例
案例1 “探究影響酶活性的因素”教學(xué)設(shè)計(jì)
案例2 “人類(lèi)的遺傳病”教學(xué)設(shè)計(jì)