請(qǐng)孔子當(dāng)CEO：好領(lǐng)導(dǎo)必上的36堂課

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	張博棟著
出版社：	中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787300226743	出版時(shí)間：	2016-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	異16全	頁(yè)數(shù)：	224	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　孔子儒家思想的核心是一個(gè)“仁”字。在這樣一個(gè)瘋狂追求增長(zhǎng)的時(shí)代，學(xué)習(xí)儒家思想使我們得以反思商業(yè)的本質(zhì)，使企業(yè)經(jīng)營(yíng)回歸到為消費(fèi)者、為社會(huì)真正創(chuàng)造價(jià)值上來(lái)。儒家思想成為許多企業(yè)家修煉自身領(lǐng)導(dǎo)力、做出企業(yè)決策的原則和信條。而在利潤(rùn)面前堅(jiān)持有所為有所不為，恰恰是企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的根基。書(shū)中的36堂課從愿景、文化、運(yùn)作、管理、人才培養(yǎng)幾方面，總結(jié)提煉《論語(yǔ)》帶給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的啟示。書(shū)中包含對(duì)《論語(yǔ)》思想的清晰解讀、標(biāo)桿企業(yè)的實(shí)際做法以及作者給出的管理建議。作者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚功底和在企業(yè)管理中積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使得本書(shū)易讀、實(shí)用、有趣，對(duì)于有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)家來(lái)說(shuō)，非常值得一讀。

作者簡(jiǎn)介

　　張博棟中國(guó)臺(tái)灣屏東人，中國(guó)人民大學(xué)管理哲學(xué)博士、美國(guó)西密歇根大學(xué)政治學(xué)碩士、臺(tái)灣大學(xué)中國(guó)文學(xué)系學(xué)士。現(xiàn)任康師傅控股方便面事業(yè)人力資源總監(jiān)，浙江大學(xué)人文學(xué)院東西方文化與管理研究中心研究員。熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典有深刻的研究?；趯W(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的經(jīng)歷，將中國(guó)傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的智慧與當(dāng)今管理實(shí)踐相結(jié)合，總結(jié)提煉出可用于實(shí)踐的、卓有成效的管理智慧。

圖書(shū)目錄

目錄
引言
第1篇決策事業(yè)愿景
王道，追求永續(xù)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)境界
第1堂課以身作則當(dāng)表率
第2堂課企業(yè)長(zhǎng)青以人為本
第3堂課我們可以變成領(lǐng)導(dǎo)者
第4堂課企業(yè)經(jīng)營(yíng)的王道愿景
第5堂課用心做好事
第6堂課發(fā)揮自信的影響力
第7堂課思路決定出路
第8堂課正確的戰(zhàn)略思維
第2篇深耕企業(yè)文化
行仁，喚醒自強(qiáng)不息的內(nèi)心巨人
第9堂課得人心者得天下
第10堂課品德是最好的名片
第11堂課有膽識(shí)言出必行
第12堂課信任使做事的成本最低
第13堂課有能力與意愿做該做的事
第3篇引導(dǎo)組織運(yùn)作
至善，打造高凝聚力的高效團(tuán)隊(duì)
第14堂課了解組織的定位
第15堂課打造高效的團(tuán)隊(duì)
第16堂課選志同道合的人
第17堂課善用有限的時(shí)間
第18堂課傾聽(tīng)比說(shuō)更重要
第19堂課為團(tuán)隊(duì)持續(xù)灌輸正能量
第20堂課超越顧客期待的服務(wù)
第21堂課選對(duì)人成功一大半
第22堂課組織能力的升級(jí)
第4篇推動(dòng)績(jī)效管理
正義，公平、公正、有效地激勵(lì)員工
第23堂課實(shí)事求是夠聰明
第24堂課趁年輕寧可多做
第25堂課好人也要會(huì)做事
第26堂課用危機(jī)鍛煉企業(yè)實(shí)力
第27堂課促進(jìn)人力資源優(yōu)化
第5篇加速人才育成
立人，培養(yǎng)專業(yè)精湛的行業(yè)專家
第28堂課三人行必有我?guī)?br />第29堂課學(xué)習(xí)改變自己
第30堂課發(fā)掘人才的潛力
第31堂課持續(xù)教育
第32堂課錯(cuò)了改了就會(huì)變好
第33堂課人才管理大步推進(jìn)
第34堂課做好人才培養(yǎng)
第35堂課領(lǐng)導(dǎo)必須因材施教
第36堂課高效益的人才發(fā)展
后記
參考文獻(xiàn)