中國書畫名家館論壇文集

序
歷程·綜觀
“聯(lián)會”二十載瑣記七則
名家紀念館綜合教育的發(fā)展模式及成效
卅載磨劍寫傳奇——淺述齊白石紀念館與全國書畫名家館聯(lián)會的發(fā)展歷程
書畫名家紀念館與館主家屬
名家館發(fā)展探索
繼承先父遺志辦好美術館
豐富展覽激活學術普惠大眾——程十發(fā)藝術館開館六年來的工作踐行
從“疏園”到郭味蕖美術館——建館的艱辛和文化使命
美術館在知識生產(chǎn)和知識互動方面的作用與責任——以關山月美術館為例
少即是多（]ess is more）——名家紀念館建設感悟
免費開放后紀念館的建設——以求雨山文化名人紀念館為例
略論書畫名家館學術建構的定位、空間與拓展
回顧與感想——朱屺瞻藝術館二十年
如切如磋如琢如磨——為王雪濤藝術的弘揚群策群力
秉持傳統(tǒng)，以進當代——將歷史的“青藤”轉換為當代的“青藤”
潘天壽紀念館建筑的空間構成
周昌谷藝術館的社會效應
收藏·策展
書畫名家館藏品展的策劃思路和方法探討——以潘天壽紀念館為例
從個移藝術館的發(fā)展，談如何縮短書畫名家館與公眾的距離
關于美術館藏品的研究與推廣——以館藏何香凝作品為個案分析
淺談書畫名家紀念館館藏作品的使用管理
對全國美術館藏品普查的幾點思考
關于何海霞先生藝術研究中的文獻搜集與整理
小型書畫藝術博物館選擇展覽的策略——以程十發(fā)藝術館為例
藝術館美術展覽配套設計與設計要素技巧
朱屺瞻藝術館油畫學術展個案解析
歷久彌新——談書畫名家紀念館的藏品保護
書畫名家館的臨時展覽及其他——以吳茆之紀念館為例
教育·傳播
“三三制”模式推進名家館隊伍建設的實踐與思考——以沙孟海書學院為例
名家館書法藝術傳承模式初——書法訓練營志愿服務模式建設及實踐
藏品架起公共文化服務的橋梁——以吳昌碩紀念館為例
展場的公眾化與藝術教育的通識化——近十年來中國藝術博物館展示功能發(fā)展新取向論析
試論名家館如何走富有特色的辦刊之路——以《陸維釗研究》為例
簡析校園名家紀念館的育人功能
略論名家館的公共教育活動
授之予漁，啟迪智慧——當代美術館藝術公共教育探討
心靈契約——淺談美術館志愿者管理
建設·展望
2016重新出發(fā)——記劉海粟美術館新館落成
芻議信息化、數(shù)字化技術對書畫名家館的實踐意義
美術館數(shù)字化的探索
關于建設“書法圣地·求雨山”的幾點思考
關于我國大陸地區(qū)中小型美術館發(fā)展現(xiàn)狀的研究——以美術名家藝術館（紀念館）為例（摘錄）
現(xiàn)階段民辦美術館生存與發(fā)展策略探討
編后記