被構(gòu)建的身份

　　在藝術(shù)的理論及創(chuàng)作中關(guān)于身份問題是一個(gè)長勝不衰的話題?；氐矫恳粋€(gè)人的自身，對(duì)于身份的探究有利于認(rèn)清自我并實(shí)現(xiàn)關(guān)于自我的分析與發(fā)掘。對(duì)于藝術(shù)來說“源發(fā)”是一個(gè)很重要的概念，研究身份問題與探討源發(fā)在此變得重合起來。本書通過對(duì)藝術(shù)史中出現(xiàn)的身份問題的梳理與研究，介入本科實(shí)驗(yàn)藝術(shù)教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生回到自身思考問題，以此達(dá)到對(duì)于自身的梳理與呈現(xiàn)并找到真實(shí)的面對(duì)藝術(shù)的切入點(diǎn)。解決個(gè)人的問題其實(shí)很可能就是解決大眾的問題。此書將會(huì)把讀者帶入一個(gè)基本藝術(shù)問題的研究與呈現(xiàn)過程。

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