藝術(shù)導(dǎo)論（修訂版）

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	唐玉琴，徐進(jìn) 編
出版社：	上海教育出版社
叢編項(xiàng)：	全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787544470315	出版時(shí)間：	2016-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	236	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)教育工作健康發(fā)展，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求，進(jìn)一步落實(shí)教育部辦公廳《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》，上海教育出版社組織全國(guó)部分專家、教授以及近百所高校的一線教師精心編寫并出版了“全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材”?！端囆g(shù)導(dǎo)論（修訂版）》在編寫原則上，首先，適當(dāng)考慮到各藝術(shù)門類知識(shí)的完整性，將各藝術(shù)門類的基本知識(shí)、經(jīng)典作品按其內(nèi)在的邏輯架構(gòu)反映出來，做到整體結(jié)構(gòu)科學(xué)合理；其次，充分考慮非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的接受能力，編寫深入淺出、點(diǎn)到即止，力求做到專業(yè)知識(shí)通俗化，以“完全不懂藝術(shù)的學(xué)生也能步入藝術(shù)殿堂”為目標(biāo)，充分做到有廣度、有深度、有難度、進(jìn)退有度。再次，各分冊(cè)都配有完整的電腦教學(xué)課件，以供教師授課之用，部分課程還提供視頻教學(xué)。本套教材192009年6月正式出版至今，在全國(guó)普通高等學(xué)校的公共藝術(shù)教育課程中廣泛使用，并受到師生們的歡迎與好評(píng)。最近，經(jīng)過征集幾年來全國(guó)范圍內(nèi)一線教師教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及使用意見，對(duì)教材中存在的問題作了修改，補(bǔ)正了一些缺失和不足，并對(duì)部分課程的教材進(jìn)行了修訂再版，調(diào)整了一些作品和內(nèi)容，使其更貼近普通高等學(xué)校公共藝術(shù)教育的實(shí)際需要，更加突出教材的藝術(shù)性、實(shí)用性。本套教材適合全國(guó)普通高等學(xué)校（包括高職高專等）的公共藝術(shù)課程教學(xué)，除本科、?？?、高職高專院校外，還適用于所有的文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等專業(yè)的學(xué)生，并可作為廣大社會(huì)讀者提高文化藝術(shù)修養(yǎng)的普及讀物。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《藝術(shù)導(dǎo)論（修訂版）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論
一、研究對(duì)象與主要內(nèi)容
二、學(xué)習(xí)目的與研究方法
第一章藝術(shù)的本質(zhì)與特征
第一節(jié) 藝術(shù)的本質(zhì)
一、藝術(shù)本質(zhì)意義的探尋
二、馬克思主義對(duì)藝術(shù)本質(zhì)問題的解析
第二節(jié) 藝術(shù)的特征
一、形象性
二、主體性
三、審美性
第二章藝術(shù)的起源
第一節(jié) 關(guān)于藝術(shù)起源的幾種觀點(diǎn)
一、模仿論
二、巫術(shù)論
三、游戲論
四、勞動(dòng)論
第二節(jié) 人類實(shí)踐與藝術(shù)的起源
一、藝術(shù)起源的多元決定論
二、人類的勞動(dòng)實(shí)踐是藝術(shù)發(fā)生的根本動(dòng)力
第三章藝術(shù)的社會(huì)功用．
第一節(jié) 藝術(shù)與其他社會(huì)文化的關(guān)系
一、藝術(shù)與政治的關(guān)系
二、藝術(shù)與道德的關(guān)系
三、藝術(shù)與宗教的關(guān)系
四、藝術(shù)與哲學(xué)的關(guān)系
第二節(jié) 藝術(shù)的社會(huì)功能與作用
一、藝術(shù)的認(rèn)識(shí)功能
二、藝術(shù)的教育功能
三、藝術(shù)的審美功能
四、藝術(shù)教育與美育
第四章藝術(shù)創(chuàng)作與作品
第一節(jié) 藝術(shù)創(chuàng)作
一、藝術(shù)創(chuàng)作的主體——藝術(shù)家
二、藝術(shù)創(chuàng)作過程
三、藝術(shù)創(chuàng)作心理
四、藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)流派和藝術(shù)思潮
第二節(jié) 藝術(shù)作品
一、藝術(shù)作品的層次
二、典型和意境
第五章藝術(shù)鑒賞與批評(píng)
第一節(jié) 藝術(shù)鑒賞
一、藝術(shù)鑒賞的基本規(guī)律
二、藝術(shù)鑒賞的審美心理、審美過程
第二節(jié) 藝術(shù)批評(píng)
一、藝術(shù)批評(píng)的定義及其與藝術(shù)鑒賞的關(guān)系
二、藝術(shù)批評(píng)的歷史沿革
三、藝術(shù)批評(píng)的特點(diǎn)與作用
四、當(dāng)代藝術(shù)批評(píng)的原則
第六章實(shí)用藝術(shù)
第一節(jié) 實(shí)用藝術(shù)的主要種類
一、建筑藝術(shù)
二、園林藝術(shù)
三、工藝美術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 實(shí)用藝術(shù)的審美特征
一、文化審美性
二、技術(shù)審美性
第七章造型藝術(shù)
第一節(jié) 造型藝術(shù)的主要種類
一、繪畫藝術(shù)
二、雕塑藝術(shù)
三、攝影藝術(shù)
第二節(jié) 造型藝術(shù)的審美特征
一、造型性
二、直觀性
三、瞬間性
四、永恒性
五、再現(xiàn)性與表現(xiàn)性
六、虛幻性
七、凝聚的形式美
第八章表情藝術(shù)
第一節(jié) 表情藝術(shù)的主要種類
一、音樂藝術(shù)
二、舞蹈藝術(shù)
第二節(jié) 表情藝術(shù)的審美特征
一、抒情性與表現(xiàn)性
二、表演性與形象性
三、節(jié)奏感與韻律美
第九章綜合藝術(shù)
第一節(jié) 綜合藝術(shù)的主要種類
一、戲劇藝術(shù)
二、戲曲藝術(shù)
三、影視藝術(shù)
第二節(jié) 綜合藝術(shù)的審美特征
一、綜合藝術(shù)的共性審美特征
二、不同類型綜合藝術(shù)的獨(dú)特審美特征
第十章語言藝術(shù)
第一節(jié) 語言藝術(shù)的主要體裁
一、詩(shī)歌
二、散文
三、小說
四、戲劇和影視文學(xué)
五、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)
第二節(jié) 語言藝術(shù)的審美特征
一、間接性與廣闊性
二、情感性與思想性
三、結(jié)構(gòu)性與語言美
參考文獻(xiàn)