大學體育傳承與發(fā)展：馬約翰體育教育思想暨學校體育工作研討會論文集

代序
大會報告
落實十八大精神做好學校體育
中國現(xiàn)代體育的奠基與先驅(qū)者的貢獻
永遠的馬約翰，全球化時代的體育教育
現(xiàn)代大學體育視域下對馬約翰體育教育思想的再認識
我所了解的馬約翰
大會交流
21世紀大學體育的使命
馬約翰在昆體育考——紀念馬約翰誕辰130周年
馬約翰體育思想研究及啟示
淺談馬約翰體育教育思想的幾個特點
“馬約翰”杯及其思想對學校體育的啟示
高校體育發(fā)展之需：馬約翰體育思想
從馬約翰思想審視普通高等學校體育的改革與發(fā)展
馬約翰體育思想與當代高校體育改革研究
從馬約翰體育思想審視陽光體育運動的開展
馬約翰體育思想與實踐對體育教師的啟示
馬約翰體育思想與和諧體育的關(guān)系
體育教育、運動倫理與大學生德性培養(yǎng)——馬約翰樸素體育道德哲學發(fā)凡
馬約翰體育教育思想對學校體育發(fā)展的啟示
“強制”與“引導”——高校體育改革之我見——解讀馬約翰先生體育思想之啟示
淺談高校武術(shù)體育教學
南京大學百年體育之研究：歷程、反思與展望
論清華體育傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵
淺談Fair Play與現(xiàn)代高校體育——從清華大學體育百年說起
大學體育課程建設(shè)及教學模式探索與實踐
轉(zhuǎn)型期中國大學生體育協(xié)會發(fā)展模式探索——基于美國大學生體育聯(lián)合會的啟示
PBL教學模式在普通高校體育課教學中的應(yīng)用研究
“體驗式”教學在普通高校體育教學中的應(yīng)用
體育視角下大學生身體自尊的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
公民教育視野下大學生體育社團的功能審視及發(fā)展對策研究
高校優(yōu)秀競技體育人才資源管理呼喚當代校長觀念創(chuàng)新
淺析普通高校體育課程考核方案設(shè)計的新思路一以輪滑為例
創(chuàng)新教育背景下改革普通高校體育課程考核內(nèi)容的初步研究——以河海大學為例
現(xiàn)代化高水平大學特色體育課程創(chuàng)新研究——冰雪體育課程與陽光體育的融合
淺析武術(shù)套路訓練對大學生心理健康的影響