英語：職業(yè)模塊（工科類 第2版）

　　《英語（職業(yè)模塊 工科類 第2版）/中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材》以工科類行業(yè)相關(guān)的主題為主線，以交際任務(wù)為驅(qū)動，在編寫方面具有以下特色： 將聽說讀寫四項(xiàng)技能有機(jī)地融為一體，尤其突出了英語閱讀技能的培養(yǎng)，以期使同學(xué)們能夠在未來的職業(yè)場景中運(yùn)用英語完成基本的交際任務(wù)。各單元主題職業(yè)特色鮮明，以模塊化的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。《英語（職業(yè)模塊 工科類 第2版）/中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材》共8個單元，每個單元的主題都與工科類專業(yè)所需要具備的關(guān)鍵能力相關(guān)，如團(tuán)隊(duì)合作、遵守規(guī)程、應(yīng)對技術(shù)、生產(chǎn)安全、操作與維修、使用工具、求職、職業(yè)發(fā)展等，各個單元的內(nèi)容相對獨(dú)立，同學(xué)們可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度與學(xué)習(xí)需求，完成相應(yīng)模塊的學(xué)習(xí)。選材注重知識性、趣味性與交際性。選材立足于本土化的職業(yè)場景，力求將語言的學(xué)習(xí)置于真實(shí)的職業(yè)場景之中，所選語言材料真實(shí)有趣，力圖使中西方文化能夠有機(jī)地結(jié)合。以多樣化的活動形式，任務(wù)驅(qū)動的方式，培養(yǎng)大家在情境化的場景中解決問題的能力，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。

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