優(yōu)秀教師悄悄在做的那些事兒

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	任勇
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師成長(zhǎng)/教師內(nèi)功教育理論/教師用書(shū) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567519039	出版時(shí)間：	2015-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	264	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《優(yōu)秀教師悄悄在做的那些事兒》是數(shù)學(xué)特級(jí)教師，北京師范大學(xué)兼職教授任勇老師最近幾年認(rèn)真觀察、親身實(shí)踐的研究成果，是一部助推教師專業(yè)成長(zhǎng)的通識(shí)性專著。書(shū)中的精彩事例，大到“激活課堂” “超越自我”，小到“記住學(xué)生的姓名” “解放左手”，無(wú)一不是優(yōu)秀教師不說(shuō)卻悄悄在做的事。這些不說(shuō)的事，恰恰是促使其成為優(yōu)秀的真諦。閱讀此書(shū)，立即行動(dòng)，有助于教師告別平庸，走向優(yōu)秀。

作者簡(jiǎn)介

　　任勇是福建省廈門市教育局副局長(zhǎng)，數(shù)學(xué)特級(jí)教師，北京師范大學(xué)兼職教授，曾任廈門雙十中學(xué)副校長(zhǎng)、廈門第一中學(xué)校長(zhǎng)。已編寫和參與編寫《任勇與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》《年輕教師必聽(tīng)的講座》《為發(fā)展而教育》等90余部著作，在《教育研究》《數(shù)學(xué)通報(bào)》《人民教育》等刊物發(fā)表各類文章1000余篇。應(yīng)邀赴各地講學(xué)600余場(chǎng)。享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，榮獲“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，獲全國(guó)首屆“學(xué)習(xí)型家庭”、全國(guó)十大讀書(shū)人物和全國(guó)“書(shū)香家庭”稱號(hào)。入選教育部教師“國(guó)培計(jì)劃”和教育部校長(zhǎng)“國(guó)培計(jì)劃”首批專家，福建省名校長(zhǎng)和名師培養(yǎng)專家委員會(huì)專家。

圖書(shū)目錄

前言想說(shuō)的幾句話 >> 1
1 / 每天備課多一點(diǎn) >> 1
2 / 終身備好每節(jié)課 >> 3
3 / 活用教材 >> 6
4 / 重視集體備課 >> 11
5 / 提前幾分鐘進(jìn)教室 >> 15
6 / 不帶著情緒去教室 >> 17
7 / 記住學(xué)生的姓名 >> 19
8 / 尊重每一個(gè)學(xué)生 >> 21
9 / 教學(xué)生整理書(shū)包 >> 23
10 / 每堂一贊 >> 25
11 / 每課一趣 >> 30
12 / 每日一題 >> 33
13 / 解放左手 >> 36
14 / 幽他一默 >> 38
15 / 以眼傳神 >> 41
16 / 修煉絕活 >> 43
17 / 揚(yáng)長(zhǎng)避短用多媒體 >> 46
18 / 非預(yù)設(shè)生成 >> 51
19 / 引趣引深 >> 55
20 / 激活課堂 >> 59
21 / 課堂簡(jiǎn)約 >> 62
22 / 讓課堂活而不亂 >> 64
23 / 有意差錯(cuò) >> 66
24 / 讓學(xué)生會(huì)問(wèn) >> 69
25 / 隨機(jī)應(yīng)變 >> 72
26 / 課堂結(jié)尾巧設(shè)計(jì) >> 74
27 / 形成自己的教學(xué)風(fēng)格 >> 78
28 / 提高教學(xué)活動(dòng)的頻率 >> 83
29 / 因“性”施教 >> 85
30 / 構(gòu)建獨(dú)特的課堂文化 >> 88
31 / 保持親和力 >> 91
32 / 保持微笑 >> 93
33 / 與生為友 >> 95
34 / 與學(xué)生共情 >> 97
35 / 經(jīng)常換位思考 >> 99
36 / 適度鈍感 >> 101
37 / 盡量不“拖堂” >> 103
38 / 讓學(xué)生上課 >> 105
39 / 指導(dǎo)學(xué)生“會(huì)學(xué)” >> 108
40 / 作業(yè)談心 >> 111
41 / 讓學(xué)生考教師 >> 113
42 / 讓學(xué)生出試卷 >> 116
43 / 統(tǒng)計(jì)到位 >> 120
44 / 適度“小恩小惠” >> 124
45 / 古為今用 >> 126
46 / 洋為中用 >> 128
47 / 課外導(dǎo)學(xué) >> 130
48 / 步入學(xué)科競(jìng)賽 >> 133
49 / 適度張揚(yáng)個(gè)性 >> 136
50 / 激情工作 >> 139
51 / 跨學(xué)科學(xué)研 >> 141
52 / 注重積累 >> 143
53 / 尋找導(dǎo)師 >> 145
54 / 師友資益 >> 147
55 / 乘“機(jī)”學(xué)習(xí) >> 149
56 / 適時(shí)反思 >> 151
57 / 閱讀?悅讀?深讀 >> 154
58 / 博約兼顧 >> 156
59 / 巧用網(wǎng)絡(luò) >> 158
60 / 常懷創(chuàng)新之心 >> 160
61 / 積累實(shí)踐智慧 >> 162
62 / 寫些文章 >> 164
63 / 做些研究 >> 167
64 / 在工作中研究 >> 169
65 / 在研究中工作 >> 171
66 / 學(xué)做學(xué)者 >> 174
67 / 參與課題研究 >> 177
68 / 著書(shū)立說(shuō) >> 179
69 / 架設(shè)心橋 >> 182
70 / 關(guān)注細(xì)節(jié) >> 184
71 / 愛(ài)有其道 >> 186
72 / 私下批評(píng) >> 189
73 / 為學(xué)生服務(wù) >> 191
74 / 為家長(zhǎng)服務(wù) >> 193
75 / 大膽授權(quán) >> 195
76 / 學(xué)習(xí)“水”的智慧 >> 197
77 / 超越自我 >> 199
78 / 善于“歸零” >> 203
79 / 紛擾中的堅(jiān)守 >> 206
80 / 與“現(xiàn)代”同行 >> 208
81 / 積極適應(yīng)環(huán)境 >> 210
82 / 時(shí)間巧管理 >> 212
83 / 學(xué)會(huì)“彈鋼琴” >> 217
84 / 沉得下去 >> 220
85 / 欲靜能靜 >> 222
86 / 健康第一 >> 224
87 / 規(guī)劃教育人生 >> 226
88 / 善于合作 >> 229
89 / 競(jìng)而不爭(zhēng) >> 231
90 / 巧借外力 >> 233
91 / 爭(zhēng)取單位的支持 >> 236
92 / 得到家庭的支持 >> 238
93 / 辯證育兒 >> 240
94 / 勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 >> 244
95 / 研究自己 >> 246
96 / 科學(xué)做事 >> 248
97 / 儀表得體 >> 250
98 / 忙閑有道 >> 252
99 / 幸福著追求卓越 >> 254