教育研究方法（第6版套裝上下冊(cè)）

定　價(jià)：￥128.00

作　者：	（英）劉易斯·科恩，勞倫斯·馬尼恩，基思·莫里森著；程亮，宋萑，沈麗萍等譯
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567514935	出版時(shí)間：	2015-03-01	包裝：
開本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《教育研究方法》第6版，現(xiàn)在涵蓋了教育研究的所有階段，從計(jì)劃和設(shè)計(jì)，到資料收集，再到資料分析和形成研究報(bào)告。本書具有如下特點(diǎn)：1．突出研究方法的操作性之外，尤為重視教育研究及其程序的哲學(xué)或方法論基礎(chǔ)。2. 它在選材上 “與時(shí)俱進(jìn)”，尤其是在“研究的背景”中就吸納了女性主義和復(fù)雜理論，這在其他研究方法教材中是不多見的。3. 在具體方法上，條分縷析，諸如記敘、個(gè)人構(gòu)念、角色扮演等，這些不常單列的收集資料的方法，都俱列其中。4．在體系上，相對(duì)比較完整，呈現(xiàn)了從研究設(shè)計(jì)到資料收集和資料分析的全過程，其中甚至包括了統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的基本內(nèi)容，這種考慮對(duì)入門的教育研究者來說無疑是大有裨益的。

作者簡(jiǎn)介

　　程亮，華東師范大學(xué)教育學(xué)系副教授、博士，基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所研究人員。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻逃纠碚?、教育倫理學(xué)、教育研究方法論等。著有《教育學(xué)的“理論-實(shí)踐”觀》，譯著有《教學(xué)與社會(huì)變革》，在《教育研究》、Journal of Curriculum Studies等核心期刊上發(fā)表論文二十余篇。

圖書目錄

第一部分教育研究的背景第1章探究的性質(zhì)：領(lǐng)域的設(shè)定第二部分教育研究設(shè)計(jì)第2章教育與社會(huì)研究的倫理第3章教育研究設(shè)計(jì)第4章抽樣第5章敏感性的教育研究第6章效度與信度第三部分教育研究的類型第7章自然主義和民族志研究第8章歷史與文獻(xiàn)研究第9章調(diào)查：歷時(shí)研究、橫斷研究和趨勢(shì)研究第10章網(wǎng)絡(luò)研究和計(jì)算機(jī)使用第11章個(gè)案研究第12章追溯研究第13章實(shí)驗(yàn)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、單被試研究與元分析第14章行動(dòng)研究第四部分資料收集的策略第15章問卷第16章訪談第17章敘述第18章觀察第19章測(cè)驗(yàn)第20章個(gè)人構(gòu)念第21章角色扮演第五部分資料分析第22章定性資料分析方法第23章內(nèi)容分析和扎根理論第24章定量資料分析第25章多維度測(cè)量和因素分析第26章統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的選擇索引參考文獻(xiàn)