掛榜文集

定　價：￥48.00

作　者：	玉林師范學院外國語學院
出版社：	蘇州大學出版社
叢編項：
標　簽：	外語英語學術(shù)著作

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ISBN：	9787567211261	出版時間：	2014-11-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　《掛榜文集：玉林師范學院外語教學與研究論文集》匯集了積極投身于教學改革與教學研究的一批教師的科研成果，以及在這批有創(chuàng)見的教師指導下的學生的優(yōu)秀論文，內(nèi)容以英語教學研究為主，也涵蓋文學、文化、語言及翻譯等領域的研究。就教學研究而言，既有較為宏觀的人才培養(yǎng)、興趣激發(fā)及教學技能提高等方面的探討，也有更多的微觀層面的思考，如自我監(jiān)控意識、自主學習能力等；既有聽說讀寫譯及語音等語言能力培養(yǎng)的探討，也有更多的基于課堂層面的思考，如互動、導入、游戲等；既有師范生針對中小學英語教學的探討，也有教師針對師范生從教能力培養(yǎng)的思考。這些選題足見教改師生對職前教師教育及在職教師教育的關(guān)注。尤其值得欣喜的是，師范生在讀期間能夠進入這些課題的研究并完成學術(shù)論文寫作，這是十分難能可貴的，這也是玉林師范學院外國語學院“掛榜班”教改實踐所取得的突出成果，這些成功經(jīng)驗值得師范院校學習。

作者簡介

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圖書目錄

教師篇
英語應用型拔尖人才培養(yǎng)管理思路與措施探究
——以玉林師范學院為例
修辭學理論在大學英語讀寫教學中的運用
MS-EEPO有效教育對中小學學生評價體系的反思
基于需求分析的廣西地方高校英語師范生教學技能培養(yǎng)研究
——以玉林師范學院為例
參與式教學模式下的師范生英語教學技能發(fā)展的思考
多媒體技術(shù)在高校英語專業(yè)學生語音學習中的應用
輸入假說關(guān)照下的商務英語寫作教學探析
概念隱喻理論對英語商務談判教學的啟示
——以某健身用品英語商務談判會話實例為例
認知隱喻在英語習語中的若干應用研究
英語專業(yè)學生糾音之管見
培養(yǎng)漢英思維模式切換能力應對CET翻譯新題型
社會化媒體在英美文學教學中的運用
課程組織論下本科英語翻譯課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
——以玉林師范學院為例
生態(tài)語言學視角下體育專業(yè)學生大學英語教學探析
論大學英語改革形勢下數(shù)字圖書館英語教學資源的建設
——以玉林師范學院為例

學生篇
初中生在英語學習中自我監(jiān)控意識的研究及其培養(yǎng)策略
合作原則視角下初中英語課堂導人的教師話語研究
初中生英語寫作錯誤分析與對策
客家方言在英語語音習得中的負遷移現(xiàn)象及其對策
——以廣西博白客家方言為例
農(nóng)村小學英語教育現(xiàn)狀與對策
《傲慢與偏見》和《小婦人》婚戀觀對比研究
會話含義理論解讀美劇中的幽默
游戲在初中英語聽說教學中的應用
歸化與異化在漢語俗語英譯中的運用
——以《豐乳肥臀》葛浩文英譯版本為例
基于MS-EEPO有效教育的中學英語課堂互動教學策略研究
英語教師書面反饋對初中生情感因素影響的調(diào)查與分析
目的論視角下的英語新聞漢譯策略研究
論如何培養(yǎng)農(nóng)村初中生學習英語的興趣
初中生英語自主學習能力培養(yǎng)研究
——以廣東民辦學校為例
從文化維度理論看壯族三月三文化的傳承
地方高校英語專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析與反思
——以玉林師范學院“英語掛榜班”為例
英漢網(wǎng)絡聊天縮略語的對比研究
參與式教學模式在初中英語口語教學的現(xiàn)狀調(diào)查及對策
后現(xiàn)代主義視角下《八月之光》人物形象解析