中公最新版2015貴州省教師招聘考試專用教材：教育理論綜合知識

第一部分 教育學
第一章 教育與教育學
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 教育的產生與發(fā)展
第二節(jié) 教育學的產生與發(fā)展
高效提升練習
第二章 教育與社會發(fā)展
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 社會對教育的制約
第二節(jié) 教育在社會發(fā)展中的作用
第三節(jié) 教育相對于社會發(fā)展的獨立性
高效提升練習
第三章 教育與人的發(fā)展
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 人的身心發(fā)展概述
第二節(jié) 影響人的身心發(fā)展的因素
高效提升練習
第四章 教育目的
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 教育目的概述
第二節(jié) 我國的教育目的
高效提升練習
第五章 教育制度
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 教育制度概述
第二節(jié) 我國的學制
高效提升練習
第六章 學生與教師
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 學生
第二節(jié) 教師
第三節(jié) 師生關系
高效提升練習
第七章 課程
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 課程概述
第二節(jié) 課程設計
第三節(jié) 課程實施與課程評價
第四節(jié) 中小學課程設置
第五節(jié) 基礎教育課程改革
高效提升練習
第八章 教學
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 教學概述
第二節(jié) 教學過程
第三節(jié) 教學原則
第四節(jié) 教學方法
第五節(jié) 教學組織形式
第六節(jié) 教學評價
第七節(jié) 教學工作的基本環(huán)節(jié)
高效提升練習
第九章 德育
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本章考點梳理
第一節(jié) 德育概述
第二節(jié) 德育過程
第三節(jié) 德育原則、途徑與方法
高效提升練習
第十章 班主任與班級
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 班主任工作
第二節(jié) 班級管理
高效提升練習
第二部分 心理學
第一章 心理學概述
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 心理學研究對象、原則及方法
第二節(jié) 心理學的主要流派
高效提升練習
第二章 認知
本章內容框架
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第一節(jié) 注意
第二節(jié) 感覺
第三節(jié) 知覺
第四節(jié) 記憶
第五節(jié) 想象
第六節(jié) 思維
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第三章 情緒、情感和意志
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本章考點梳理
第一節(jié) 情緒與情感
第二節(jié) 意志
高效提升練習
第四章 個性心理
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重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 個性
第二節(jié) 能力
第三節(jié) 氣質及性格
高效提升練習
第三部分 教育心理學
第一章 教育心理學概述
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 教育心理學的學科概況
第二節(jié) 教育心理學的發(fā)展概況
高效提升練習
第二章 學生心理發(fā)展與教育
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 學生心理發(fā)展概述
第二節(jié) 認知發(fā)展與教育
第三節(jié) 社會性發(fā)展與教育
第四節(jié) 個別差異與因材施教
高效提升練習
第三章 學習理論
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重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 學習概述
第二節(jié) 行為主義學習理論
第三節(jié) 認知學習理論
第四節(jié) 建構主義學習理論
第五節(jié) 人本主義學習理論
高效提升練習
第四章 學習動機
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 學習動機概述
第二節(jié) 學習動機理論
第三節(jié) 學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)
高效提升練習
第五章 學習的遷移
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重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 學習遷移概述
第二節(jié) 學習遷移的基本理論
第三節(jié) 學習遷移與教學
高效提升練習
第六章 知識的學習
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重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 知識學習概述
第二節(jié) 知識的獲得
第三節(jié) 知識的保持
第四節(jié) 知識應用
高效提升練習
第七章 技能的形成
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第一節(jié) 技能概述
第二節(jié) 操作技能的形成
第三節(jié) 心智技能的形成
高效提升練習
第八章 學習策略
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本章考點梳理
第一節(jié) 學習策略概述
第二節(jié) 典型的學習策略
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第九章 問題解決與創(chuàng)造性
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 問題解決概述
第二節(jié) 創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
高效提升練習
第十章 態(tài)度與品德的形成
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 態(tài)度與品德形成的關系
第二節(jié) 品德發(fā)展的基本理論
第三節(jié) 態(tài)度與品德學習的一般過程與條件
第四節(jié) 良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)
高效提升練習
第十一章 心理健康教育
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 心理健康教育概述
第二節(jié) 心理評估
第三節(jié) 心理輔導
高效提升練習
第十二章 教師心理
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 教師心理概述
第二節(jié) 教師的成長心理
第三節(jié) 教師的心理健康
高效提升練習
第四部分 教育法律法規(guī)
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重要考點分布
本章考點梳理
高效提升練習
第五部分 新課程改革
第一章 我國課程改革概述
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 我國課程改革的回顧與理論
第二節(jié) 新課程改革的目標和理念
高效提升練習
第二章 新課程帶來的變革
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 教育觀念的變革
第二節(jié) 學習方式的變革
第三節(jié) 課程組織的變革
高效提升練習
第六部分 教師職業(yè)道德
第一章 教師職業(yè)道德概述
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 教師職業(yè)道德基本知識
第二節(jié) 教師職業(yè)道德范疇
第三節(jié) 教師職業(yè)道德規(guī)范
高效提升練習
第二章 教師職業(yè)道德的養(yǎng)成
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 教師職業(yè)道德養(yǎng)成概述
第二節(jié) 教師職業(yè)道德的自我養(yǎng)成
第三節(jié) 教師職業(yè)道德管理
高效提升練習
第七部分 教育教學技能
第一章 教學語言表達技能
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 教學口語技能
第二節(jié) 教態(tài)語言技能
第二章 課堂教學技能
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 課堂導入技能
第二節(jié) 課堂講授技能
第三節(jié) 課堂提問技能
第四節(jié) 課堂對話技能
第五節(jié) 課堂板書技能
第六節(jié) 結課技能
高效提升練習
第八部分 教育寫作與面試
第一章 教育寫作
本章內容框架
重要考點分布
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第二章 教育面試
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 說課
第二節(jié) 試講
第三節(jié) 答辯
第九部分 公共基礎知識
第一章 馬克思主義哲學原理
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 辯證唯物論
第二節(jié) 唯物辯證法
第三節(jié) 辯證唯物主義認識論
第四節(jié) 歷史唯物主義
第二章 毛澤東思想概論
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 毛澤東思想
第二節(jié) 新民主主義革命理論
第三節(jié) 社會主義改造理論
第四節(jié) 社會主義建設理論
第五節(jié) 堅持和發(fā)展毛澤東思想
第三章 中國特色社會主義理論體系
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 鄧小平理論
第二節(jié) ""三個代表""重要思想
第三節(jié) 科學發(fā)展觀
第四章 憲法
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 國體、政體和其他基本制度
第二節(jié) 公民的基本權利和義務
第三節(jié) 我國的國家機構
第五章 行政法
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 總論
第二節(jié) 行政處罰
第三節(jié) 行政強制
第四節(jié) 行政許可
第五節(jié) 行政復議
第六章 刑法
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 刑法的基本原則
第二節(jié) 犯罪和犯罪構成
第三節(jié) 排除犯罪性的行為
第四節(jié) 未完成罪
第五節(jié) 共同犯罪
第六節(jié) 刑罰
第七節(jié) 刑罰裁量與執(zhí)行
第七章 民法
本章內容框架
重要考點分布
本章考點梳理
第一節(jié) 民法總論
第二節(jié) 物權法
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