學前兒童游戲與指導

理論篇
　第一章  游戲的概念與理論
　　第一節(jié)  多視角的游戲定義
　　第二節(jié)  國外經(jīng)典的游戲理論
　　第三節(jié)  學前兒童游戲的特點與分類
　第二章  游戲與學前兒童發(fā)展
　　第一節(jié)  游戲與學前兒童身體發(fā)展
　　第二節(jié)  游戲與學前兒童認知發(fā)展
　　第三節(jié)  游戲與學前兒童情緒發(fā)展
　　第四節(jié)  游戲與學前兒童社會性發(fā)展
　第三章  游戲在幼兒園中的地位
　　第一節(jié)  游戲在幼兒園中的法規(guī)地位
　　第二節(jié)  游戲在幼兒園課程中的地位
　　第三節(jié)  幼兒園以游戲為基本活動的實現(xiàn)
　第四章  促進兒童游戲的條件
　　第一節(jié)  物質因素
　　第二節(jié)  精神因素
實施篇
　第五章  學前兒童游戲環(huán)境規(guī)劃
　　第一節(jié)  游戲環(huán)境規(guī)劃概述
　　第二節(jié)  室內(nèi)游戲環(huán)境的規(guī)劃
　　第三節(jié)  室外游戲環(huán)境的規(guī)劃
　　第四節(jié)  玩具和游戲材料的提供
　第六章  指導兒童游戲的策略
　　第一節(jié)  預設策略
　　第二節(jié)  介入策略
　　第三節(jié)  推動策略
　第七章  幼兒園各類游戲的指導
　　第一節(jié)  感知覺游戲指導
　　第二節(jié)  幼兒園角色游戲指導
　　第三節(jié)  幼兒園結構游戲指導
　　第四節(jié)  幼兒園表演游戲指導
　　第五節(jié)  幼兒園規(guī)則游戲指導
　第八章  游戲觀察與評析
　　第一節(jié)  游戲觀察的概述
　　第二節(jié)  觀察記錄
　　第三節(jié)  游戲觀察量表簡介
　第九章  其他游戲資源簡介
　　第一節(jié)  民間游戲的傳承與開發(fā)
　　第二節(jié)  親子游戲的設計與指導
主要參考文獻