美國(guó)本科申請(qǐng)十話(huà)十說(shuō)

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	吳海超，（美）馬丁著
出版社：	寧波出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787552614619	出版時(shí)間：	2014-06-01	包裝：
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	250	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《美國(guó)本科申請(qǐng)十話(huà)十說(shuō)》是一部專(zhuān)注于美國(guó)留學(xué)的教育用書(shū)，包含進(jìn)入美國(guó)名校所需的必備知識(shí)，內(nèi)容涉及自我認(rèn)知、申請(qǐng)步驟、申請(qǐng)規(guī)劃、考試、選校、申請(qǐng)文書(shū)、課外活動(dòng)、獎(jiǎng)學(xué)金、大學(xué)專(zhuān)業(yè)等方面，全面而精悍，注重學(xué)生的自我定位，并以“十話(huà)”（10個(gè)話(huà)題）形式依次予以解答。在“十話(huà)”之外，作者還與讀者分享自己所在的“智夢(mèng)教育”機(jī)構(gòu)的理念，以及長(zhǎng)期從事赴美留學(xué)相關(guān)工作所得的相關(guān)思考?！睹绹?guó)本科申請(qǐng)十話(huà)十說(shuō)》對(duì)申請(qǐng)留學(xué)者有實(shí)際參考價(jià)值，對(duì)相關(guān)工作者則具有一定的理論研究?jī)r(jià)值?！咀髡吆?jiǎn)介】教育背景美國(guó)斯沃斯莫爾學(xué)院經(jīng)濟(jì)＆數(shù)學(xué)雙學(xué)士上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬高中寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中工作經(jīng)歷UBS瑞士聯(lián)合銀行資產(chǎn)管理部門(mén)（費(fèi)城＆紐約）智夢(mèng)教育創(chuàng)始人“學(xué)生的夢(mèng)想，我們的使命”是智夢(mèng)的文化和理念，我們一直在努力。我們相信，能夠幫助和影響到你的未來(lái)，就會(huì)在以后影響到這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步！一一吳海超

作者簡(jiǎn)介

暫缺《美國(guó)本科申請(qǐng)十話(huà)十說(shuō)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
我與智夢(mèng)的結(jié)緣
智夢(mèng)教育一一天之驕子拔尖子
美國(guó)本科申請(qǐng)“十話(huà)十說(shuō)”
第一話(huà) 自我認(rèn)知
我適合什么樣的大學(xué)環(huán)境？
我想從美國(guó)大學(xué)獲得什么？
第二話(huà) 申請(qǐng)步驟
申請(qǐng)大學(xué)需要哪些材料？
每個(gè)材料該如何準(zhǔn)備？
第三話(huà) 申請(qǐng)規(guī)劃
我高一需要準(zhǔn)備什么？
現(xiàn)在是高二暑假，我準(zhǔn)備還來(lái)得及嗎？
第四話(huà) 標(biāo)準(zhǔn)化考試
SAT1考什么？
SAT2考哪幾門(mén)？
第五話(huà) 選校
大學(xué)的地理位置重要嗎？
文理學(xué)院和綜合性大學(xué)有什么區(qū)別？
第六話(huà) 申請(qǐng)文書(shū)
Personal Statement該怎么寫(xiě)？
Why Essay該如何有個(gè)性？
第七話(huà)課外活動(dòng)
暑假要不要去參加支教？
模擬聯(lián)合國(guó)的經(jīng)歷有意義嗎？
第八話(huà) 獎(jiǎng)學(xué)金（FA）
申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)不會(huì)影響錄??？
獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金到底有什么區(qū)別？
第九話(huà) 大學(xué)專(zhuān)業(yè)
文理學(xué)院到底有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)？
經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科是不是同一個(gè)專(zhuān)業(yè)？
第十話(huà) 候選人名單（waitlist）
什么是候選人名單？
我在哈佛大學(xué)的候選人名單中，錄取概率大嗎？
留學(xué)美國(guó)的思考
感受賓大與斯沃斯莫爾不一樣的“圍城”
中美教育差異的想法
2009年克林頓慈善峰會(huì)之行
給美國(guó)大一留學(xué)生的建議
你為夢(mèng)想而戰(zhàn)時(shí)，全世界將為你開(kāi)路
我們留學(xué)生的未來(lái)之路在哪里？
10年、20年后，我們的未來(lái)又該在哪里？
妥協(xié)不等于放棄，是為了更好地堅(jiān)持
智夢(mèng)學(xué)員感言