普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)實(shí)踐案例集

定　價：￥38.00

作　者：	黃向陽，王保星
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567521872	出版時間：	2014-07-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)實(shí)踐案例集》以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指導(dǎo)綱領(lǐng)，深入探討學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長中的價值和地位，嘗試總結(jié)學(xué)校層面建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度的組織架構(gòu)、指導(dǎo)內(nèi)容、資源整合與指導(dǎo)模式。第一，集中呈現(xiàn)“普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)”課題研究的實(shí)驗(yàn)過程，形成建立和完善我國普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度的政策建議，助力學(xué)生全面發(fā)展指導(dǎo)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第二，科學(xué)解析學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的相關(guān)概念與基本理論，逐一詮釋學(xué)生生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和生涯發(fā)展指導(dǎo)在學(xué)生個性發(fā)展、社會精神養(yǎng)成、學(xué)業(yè)進(jìn)步和生涯規(guī)劃中的內(nèi)涵與意義，集中探討學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度建設(shè)的主要內(nèi)容和基本路徑。第三，重點(diǎn)展示近三年來中國大陸地區(qū)普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的先行探索與大膽嘗試，介紹學(xué)校層面的推進(jìn)策略與成功舉措，提供可資借鑒的學(xué)生發(fā)展實(shí)踐案例與操作模式。

作者簡介

　　黃向陽，華東師范大學(xué)教育系教授，著有、《德育原理》（華東師范大學(xué)出版社2000年版）；《學(xué)會關(guān)心研究》（上海三聯(lián)書店2009年版）；王保星：華東師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，著有《美國現(xiàn)代高等教育制度的確立》（河北教育出版社2005年版）；《外國高等教育史》（人民教育出版社2003年版）；《西方教育十二講》（重慶出版社2008年版）

圖書目錄

第一編 “普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)”結(jié)題報告一、課題完成的總體情況二、主要成果、創(chuàng)新性和社會影響三、項(xiàng)目研究中的困難和存在的主要問題第二編大陸普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的探索與進(jìn)展一、指導(dǎo)概念的確立二、指導(dǎo)職能的專門化三、促進(jìn)學(xué)生個性和社會性發(fā)展的生活指導(dǎo) 四、在課程實(shí)施中的學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo) 五、方興未艾的生涯發(fā)展指導(dǎo) 六、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的制度建設(shè) 第三編大陸普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的實(shí)踐與成就 1. 北京理工大學(xué)附屬中學(xué) 2. 北京師范大學(xué)二附中 3. 福建福州一中 4. 廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 5. 廣東華南師范大學(xué)附屬中學(xué) 6. 廣東深圳布吉高中 7. 江蘇蘇州第十中學(xué) 8. 江蘇天一中學(xué) 9. 遼寧大連第十一中學(xué) 10. 遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 11. 遼寧沈陽東北育才學(xué)校 12. 寧夏育才中學(xué) 13. 山東濟(jì)南一中 14. 山東青島二中 15. 山東高唐二中 16. 山東煙臺一中 17. 上海市育才中學(xué) 18. 上海理工大學(xué)附屬中學(xué) 19. 上海嘉定中光高級中學(xué) 20. 上海市延安中學(xué) 21. 上海市天山中學(xué) 22. 上海市建平中學(xué) 23. 上海外國語大學(xué)附屬大境中學(xué) 24. 陜西西安長安一中 25. 陜西西安高新一中 26. 天津中學(xué) 27. 浙江寧波姜山中學(xué) 28. 鄭州外國語學(xué)校