論我們教育機構的未來（大字版）

定　價：￥20.00

作　者：	（德）尼采著；周國平譯
出版社：	中國盲文出版社
叢編項：
標　簽：	教師用書教育理論/教育主張中小學教輔

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ISBN：	9787500249078	出版時間：	2014-04-01	包裝：
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內容簡介

　　《論我們教育機構的未來》是尼采的一部未完成著作，生前沒有出版。原標題下有一個副題“6篇公開演講”，實際上只寫了5篇，1872年1月至3月，尼采在巴塞爾大學做了這5次公開演講。在做演講期間，他在一封信中表示對演講的效果特別滿意，大學生們聽得非常認真專注，并宣布“這將是我的第二本書”，可見原來是有出版的想法的。當時正值他和瓦格納夫婦的友誼的蜜月期，瓦格納偕夫人柯西瑪到巴塞爾聽了第二篇演講，他在1872年底把5篇講演稿寄給了柯西瑪，而瓦格納曾兩次建議他發(fā)表此著。但是，不知何因，他不但沒有續(xù)寫計劃中的第六篇，而且以自己對此著很不滿意為由拒絕了的發(fā)表的建議。

作者簡介

暫缺《論我們教育機構的未來（大字版）》作者簡介

圖書目錄

譯者導言：教育何為
　一　關于《論我們教育機構的未來》
　二　教育中的兩種錯誤傾向
　三　兩種傾向在新聞界合流
　四　天才是教育的目標
　五　真正的教育之內涵
　六　教育的可悲現狀
論我們教育機構的未來
　導言
　前言
　第一講　現代教育的兩種傾向
　第二講　人文教育始于嚴格的語言訓練
　第三講　教育的使命是使天才得到養(yǎng)育和支持
　第四講　教育機構與生計機的對立
　第五講　衡量大學教育的三個尺度譯者導言：教育何為　一　關于《論我們教育機構的未來》　二　教育中的兩種錯誤傾向　三　兩種傾向在新聞界合流　四　天才是教育的目標　五　真正的教育之內涵　六　教育的可悲現狀論我們教育機構的未來　導言　前言　第一講　現代教育的兩種傾向　第二講　人文教育始于嚴格的語言訓練　第三講　教育的使命是使天才得到養(yǎng)育和支持　第四講　教育機構與生計機的對立　第五講　衡量大學教育的三個尺度