科學的旅程（珍藏版 精裝）

　　科學的旅程第一版曾獲得中國政府出版獎（提名獎），中華優(yōu)秀出版物獎（提名獎），文津圖書獎，優(yōu)秀暢銷書獎，全國科普優(yōu)秀作品獎等13項榮譽，是備受好評的經(jīng)典讀物。珍藏版又增加了48頁彩色插圖和近百幅黑白圖片，并配以有趣的說明文字。這些圖片不但展現(xiàn)了科學發(fā)展的主要歷程，而且展現(xiàn)了當時廣闊的社會文化背景以及探究過程，提高了科學的旅程的可讀性和收藏價值。 科學的旅程寫作角度新穎，在創(chuàng)作理念上區(qū)別于傳統(tǒng)的科學史圖書。它不是簡單的書寫“資料的歷史”，即什么時候、什么人干了什么事情；而是將觀念變革的過程和思想發(fā)展的歷史呈現(xiàn)在讀者面前。它揭開被科學輝煌成就遮蔽了的真實歷史，它展現(xiàn)的科學史是一部由“正確”與“錯誤”、“成功”和“失敗”共同編織的歷史。科學的旅程是培養(yǎng)“創(chuàng)造性思維” 、“批判性思維” ，進行科學教育的前所未有的優(yōu)秀圖書。作者口語化的講述方式，親切易懂，像是一位講故事的高手，時而旁征博引，時而條分縷析，故事情節(jié)跌宕起伏，充滿懸念，把一部在許多人看來枯燥乏味的科學史講得引人入勝、多姿多彩?？茖W的歷史是一部由“正確”與“錯誤”共同書寫的歷史今天，科學已經(jīng)滲透到了人類生活的每個角落，科學的力量無所不在。然而科學的旅程向讀者展現(xiàn)的科學的旅程，并不像我們現(xiàn)在所看到的一路輝煌，科學的歷史也從來都不是一部永遠“正確”的歷史。科學曾經(jīng)犯過許許多多的錯誤，而且今后還會繼續(xù)犯錯誤。科學的歷史就是一部不斷從錯誤中學習的歷史。科學家們設(shè)計出的一系列有助于發(fā)現(xiàn)自己錯誤的規(guī)則，使科學有一種可以證明自身為錯的內(nèi)在機制，正是科學自身的這種獨特的糾錯機制和自我批判能力，使得科學成為人類理解自然奧秘最為嚴謹也最為有效的手段，并使得科學的發(fā)展不斷突破舊思想的藩籬，超越權(quán)威，永遠充滿活力?？茖W的歷史是一部由“成功”和“失敗”共同書寫的歷史與同類作品不同，科學的旅程以相當?shù)钠榻B了科學史中的失敗者。失敗的原因不盡相同，有被名利腐蝕，也有不小心誤入歧途的——科學的殿堂中不僅有所謂的圣者，還有凡人，甚至有小人和騙子。今天，我們看到的往往是輝煌的成功者，但在科學的歷史發(fā)展過程中，更多的是那些輝煌背后的失敗者。 科學是最具人性化的事物科學只是事實和統(tǒng)計數(shù)據(jù)乏味而又瑣碎的堆砌嗎？科學是一切與人性有關(guān)的東西的對立面嗎？科學實際上是一種思維方法，一種生動的、不斷變化的對世界的看法?？茖W對人類的自我認識，更理性地加深了人類對自身的關(guān)懷。再沒有比科學更充滿生機、更充滿驚奇、或者更人性化的事物了！科學家是如何思考的科學家是如何工作的？是什么驅(qū)使他們渴望獲得知識？科學家是如何提出問題的？是如何思考問題的？是如何尋求這些問題的答案的？他們用了哪些方法來尋求這些問題的答案？從哪個環(huán)節(jié)開始，這種探究變成了科學的探究？ ……科學的旅程為你一一作了解答。批判性思維是科學最寶貴的“精神”所在科學的思維方法正是這樣一種方法：它倡導懷疑古訓，懷疑權(quán)威，也倡導超越自我，它不讓大自然來欺騙你，也不讓他人來欺騙你，更不允許你自己欺騙自己?？v觀全書，我們看到科學家提出的理論，有時正確，有時錯誤，也看到這些理論如何被后人反復糾正、擴展或者簡化，不斷完善。這種勇于創(chuàng)新的批判性思維，正是科學最寶貴的“精神”所在。突出科學、技術(shù)與社會的關(guān)聯(lián)科學的力量，以及它與社會、政治、經(jīng)濟和文化的互動，在歷史上從未產(chǎn)生過如此重大的影響。從通過計算機和網(wǎng)絡獲取知識，到繁忙街道的交通管理；從飛越太空的壯舉，到無線電通信給人類生活帶來的變化；從向疾病進行的科學挑戰(zhàn)，到人類壽命延長和克隆技術(shù)；從無所不在的教育網(wǎng)絡，到龐大的公共衛(wèi)生計劃……科學不再是少數(shù)精英在自己的書齋或者私人實驗室中的自娛自樂。特別令人關(guān)注的是，科學的旅程對女性在科學中的地位和作用，以及來自后現(xiàn)代主義的挑戰(zhàn)，也進行了專門論述。這在一般的科學史作品中是極少見的?！罢贰迸c“野史”交相輝映讀過科學的旅程才知道，原來科學的旅程中不乏旁門左道甚至歪門邪道。就在牛頓時代，與牛頓同樣著迷于自然界奧秘并且具有相當研究功力的大有人在。但他們卻不幸誤入歧途；而偽科學的猖獗，早在19世紀就泛濫成災，法拉第不僅研究電磁感應，還戳穿了當時不少以科學名義而施行的騙術(shù)；當然，真正的科學家永遠令人肅然起敬，你能想象17世紀的桑克托留斯整日坐在自己特制的椅子上，只是為了測定人體的吸收和排泄之量？科學的旅程披露了許多鮮為人知的細節(jié)，這正是科學的旅程引人入勝的地方之一?？谡Z化的敘述風格親切感人作者口語化的講述方式，平易近人，親切易懂，就像是一位智者坐在冬夜的火爐旁與你促膝而談，娓娓道來；又像是一位講故事的高手，時而旁征博引，時而條分縷析，故事情節(jié)跌宕起伏，充滿懸念，把一部在許多人看來枯燥乏味的科學史講得引人入勝、多姿多彩。科學教育的首選教材當前科學教育中最缺乏的是“批判性思維”訓練，而我們這個時代比以前任何時代都需要明晰而又具批判性的思考能力，以及把科學方法和原理恰當運用到我們時代處理各種復雜問題的能力。

　　雷·斯潘根貝格（Ray Spangenburg）、戴安娜·莫澤（Diane Kit Moser）是美國著名科普作家，紐約公共圖書館"最佳青少年讀物"獲獎人，專門從事批判性思維、科學、技術(shù)和科學史的寫作。他們合作出版五十多部科普書籍，許多作品被翻譯成多種文字，暢銷世界各地。