封面
前折頁
扉頁
版權頁
序
寫在前面的話
目錄
第一講 青少年學生與美育的關系
一、美育是一種趣味教育
二、沒有美的教育是不完全的教育
三、學校美育的內容
四、對青少年學生美的基本要求
五、實施美育的基本途徑
六、美育與德育、智育、體育的關系
七、美育貫穿在各學科之中
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序
寫在前面的話
目錄
第一講 青少年學生與美育的關系
一、美育是一種趣味教育
二、沒有美的教育是不完全的教育
三、學校美育的內容
四、對青少年學生美的基本要求
五、實施美育的基本途徑
六、美育與德育、智育、體育的關系
七、美育貫穿在各學科之中
八、美育需要的心理基礎
九、青少年學生要講究禮儀美、行為舉止美
第二講 青少年學生對美應有的認識
一、“美”的來歷
二、勞動創(chuàng)造了美
三、美與文明的關系
四、美的基本特征
五、美的表現(xiàn)形式
六、美的規(guī)律
七、正確地認識美感
八、審美情感的多義性
九、我們需要健康的審美趣味
十、審美理解是審美效果的前提
十一、審美需要想象
十二、美由心裁
十三、美是“人的本質力量的對象化”
十四、美學是一門邊緣科學
第三講 青少年學生應具備的審美素質
一、學會欣賞自然美
二、學會欣賞風情美
三、要懂得社會美
四、藝術美育是審美教育的主要方法
五、要學會欣賞文藝作品
六、學會欣賞音樂藝術
七、學會欣賞造型藝術
八、學會欣賞書法藝術
九、掌握基本的攝影藝術
十、學會欣賞影視作品
十一、學會欣賞科學美
十二、要學會掌握技術美學
十三、學會和掌握技藝美
十四、當代青少年要掌握信息美學
十五、努力學習商品美學
第四講 青少年學生應有的審美修養(yǎng)
一、培養(yǎng)良好的個性
二、微笑是美的使者
三、真誠是人生最高的美德
四、熱情是心靈的陽光
五、慷慨是一種美德
六、理智是一種成熟美
七、堅強是一種美學修養(yǎng)
八、幽默是人際關系的潤滑劑
九、人格的完美有利于身心健康
第五講 青少年學生對自身美的維護
一、保持青春的美麗
二、擁有優(yōu)美的形體
三、讓你的頭發(fā)更亮麗
四、明麗我們的心靈“窗戶”——眼睛
五、保護牙齒也是維護美
六、讓我們的雙手充滿靈性
七、增添你的健美
八、塑造一個美好的形象
九、體現(xiàn)風度氣質的魅力
第六講 怎樣在生活中運用美
一、學生服的審美原則
二、正確利用服裝款式裝扮自己
三、青少年學生穿衣著裝不宜趕時髦
四、穿鞋要有助于健美
五、青少年學生要做到簡樸美
六、“酷”是美的另類
七、創(chuàng)造我們的環(huán)境美
八、用色彩豐富我們的生活
九、用鮮花美化生活
主要參考文獻
后記
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封底
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