如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

第一講 學(xué)習(xí)型組織管理理論的性質(zhì)
1.學(xué)習(xí)型組織管理理論是當(dāng)今世界最前沿的管理理論之一
2.學(xué)習(xí)型組織管理理論是一種宏觀的管理理論
第二講 學(xué)習(xí)型組織真諦之一——學(xué)習(xí)力
1.學(xué)習(xí)力的三個組成要素
2.企業(yè)競爭最終是學(xué)習(xí)力的競爭
3.學(xué)習(xí)型組織在中國
4.樹根理論
第三講 學(xué)習(xí)型組織真諦之二——生命意義
1.活出生命的意義
2.考慮問題全球化，處理問題本地化
3.學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)文化
第四講 學(xué)習(xí)型組織真諦之三——創(chuàng)新
1.把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力
2.創(chuàng)新要成為主旋律
第五講 學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)點
1.等級權(quán)力控制型企業(yè)
2.學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)勢分析
第六講 學(xué)習(xí)型組織 “學(xué)習(xí)”的特點(一)
1.工作學(xué)習(xí)化
2.工作學(xué)習(xí)化模型
3.微軟提出的“學(xué)習(xí)三理念”
第七講 學(xué)習(xí)型組織"學(xué)習(xí)"的特點（二）
1.學(xué)習(xí)工作化
2.學(xué)習(xí)速度必須大于或等于變化速度
3.十倍速度時代的學(xué)習(xí)理念
第八講 學(xué)習(xí)型組織"學(xué)習(xí)"的特點（三）
1.課程回顧
2.強調(diào)“組織的學(xué)習(xí)”
3.強調(diào)“學(xué)后要有新行為”
第九講 學(xué)習(xí)型組織管理理論是認識論層次的管理理論
1.首先要解決認識論問題
2.海爾文化的啟迪
第十講 企業(yè)也有生老病死
1.企業(yè)倒閉的情況
2.企業(yè)壽命的思考
第十一講 學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征——精簡與扁平化
1.學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征：精簡
2.學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征：扁平化
第十二講 學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征——有彈性與不斷創(chuàng)新
1.學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征：有彈性
2.學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征：不斷創(chuàng)新
第十三講 學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征--善于學(xué)習(xí)（一）
1.課程回顧
2.學(xué)習(xí)型組織的涵義
3.新時代開發(fā)右腦的方法
第十四講 學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征--善于學(xué)習(xí)（二）
1.《學(xué)習(xí)地圖》
2.要重視幼兒教育
3.重視右腦型人才
第十五講 學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征——自主管理
1.引言
2.企業(yè)中的兩大類問題
3.領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)考慮的兩件事
4.自主管理的案例分析
第十六講 學(xué)習(xí)型組織五項修煉——自我超越（一）
1.通過五項修煉創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
2.自我超越和超越自我
3.自我超越“三要”
第十七講 學(xué)習(xí)型組織五項修煉——自我超越（二）
1.“向極限挑戰(zhàn)”試驗
2.游戲的啟示和感悟
3.年輕人要敢于自我超越
第十八講 學(xué)習(xí)型組織五項修煉——改善心智模式
1.心智模式的三個特點
2.怎樣改善心智模式
3.成功人士心智模式的“三點要求”
第十九講 學(xué)習(xí)型組織五項修煉——建立共同愿景
1.愿景的涵義
2.愿景的要素
3.愿景的層次
第二十講 學(xué)習(xí)型組織五項修煉--團隊學(xué)習(xí)
1.強調(diào)團隊學(xué)習(xí)的原因
2.團隊學(xué)習(xí)的關(guān)鍵——深度匯談
第二十一講 學(xué)習(xí)型組織五項修煉--系統(tǒng)思考
1.系統(tǒng)思考是五項修煉的核心
2.怎樣做到系統(tǒng)思考
3.蝴蝶效應(yīng)
4.青蛙現(xiàn)象
第二十二講 課程答疑
1.有關(guān)學(xué)習(xí)型組織的問題解答（一）
2.有關(guān)學(xué)習(xí)型組織的問題解答（二）
3.有關(guān)學(xué)習(xí)型組織的問題解答（三）