物理試題編制原理與技術(shù)

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	周兆富著；高凌飚編
出版社：	廣東教育出版社
叢編項(xiàng)：	學(xué)科試題編制原理與技術(shù)叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787554808276	出版時(shí)間：	2015-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	292	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《物理試題編制原理與技術(shù)》從教師技術(shù)行為的角度，側(cè)重于操作性的分析研究，以達(dá)到為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的目的?！段锢碓囶}編制原理與技術(shù)》將吸收教師技術(shù)行為的基本原理，結(jié)合物理學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)中學(xué)物理試題的編制行為進(jìn)行分析研究并提煉出技術(shù)要領(lǐng)，使宏觀理論能夠微觀化、技術(shù)化，使其具有可操作性?！段锢碓囶}編制原理與技術(shù)》將針對(duì)當(dāng)前中學(xué)教師在物理試題編制時(shí)遇到的一系列問題而編寫，在分析不合理測(cè)驗(yàn)的濫用現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，提出針對(duì)性地解決這種濫用問題的措施，包括如何明確界定測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、怎樣明晰分解測(cè)驗(yàn)內(nèi)容、如何理性選擇測(cè)驗(yàn)類型、如何有效保證評(píng)分信度等等。

作者簡介

　　高凌飚，主要從事課程于教學(xué)論專業(yè)的教學(xué)于研究工作，擔(dān)任碩士、博士生導(dǎo)師；2000年以來主持的研究項(xiàng)目有：教育部重大項(xiàng)目《基礎(chǔ)教育教材評(píng)價(jià)工具制定》，教育部《新課程實(shí)驗(yàn)教材編寫及使用狀況評(píng)估》，教育部《新課程背景下高中學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)》，全國教育科研規(guī)劃十五重點(diǎn)課題《國家基礎(chǔ)教育課程改革－新課程的研究實(shí)驗(yàn)與推廣》子課題《學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)研究》，廣東省教育廳教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《廣東省基礎(chǔ)教育課程改革研究》，廣東省教育廳項(xiàng)目《廣東省基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)研究》；也是教育部《基礎(chǔ)教育教材發(fā)展機(jī)制研究》項(xiàng)目和教育部《基礎(chǔ)教育教材發(fā)展研究》項(xiàng)目的核心成員。

圖書目錄

第一章考試與命題
第一節(jié) 考試的基本理念和知識(shí)
第二節(jié) 試卷和試題
第二章中學(xué)物理科考試的沿革和試題特點(diǎn)
第一節(jié) 中學(xué)物理科考試的沿革
第二節(jié) 中學(xué)物理科命題問題透視與思考
第三節(jié) 課程背景下中學(xué)物理學(xué)科命題的動(dòng)態(tài)
第四節(jié) 物理學(xué)科教學(xué)目標(biāo)和試題編制理念
第三章中學(xué)物理科形成性測(cè)驗(yàn)和表現(xiàn)性考試的命題技術(shù)
第一節(jié) 形成性測(cè)驗(yàn)命題特點(diǎn)與期望值效益
第二節(jié) 表現(xiàn)性試題命題特點(diǎn)和命題技巧
第三節(jié) 對(duì)學(xué)生表達(dá)問題能力考查命題的特點(diǎn)
第四章中學(xué)物理階段性終結(jié)考試的命題技術(shù)
第一節(jié) 階段性終結(jié)考試的目的和性質(zhì)
第二節(jié) 階段性終結(jié)考試的命題技巧和試卷組合
第三節(jié) 階段性終結(jié)考試參考答案的編寫與試卷分析
第五章中學(xué)物理科大規(guī)模公開考試命題特點(diǎn)
第一節(jié) 中考命題考試的性質(zhì)和特點(diǎn)
第二節(jié) 初三學(xué)年各階段考試命題的性質(zhì)和特點(diǎn)
第三節(jié) 普通高中學(xué)業(yè)水平考試與高考命題的性質(zhì)和特點(diǎn)
第四節(jié) 高三學(xué)年各階段復(fù)習(xí)考試命題的性質(zhì)和特點(diǎn)
第五節(jié) 有關(guān)中學(xué)物理方面競(jìng)賽命題性質(zhì)和特點(diǎn)
第六節(jié) 國際學(xué)生能力評(píng)估PISA試測(cè)命題的性質(zhì)和特點(diǎn)
第六章中學(xué)物理科命題質(zhì)量的反饋
第一節(jié) 試題質(zhì)量的鑒定與命題報(bào)告
第二節(jié) 考試信息的反饋與學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
第三節(jié) 中學(xué)物理考試過程中的評(píng)價(jià)相對(duì)論
第七章中學(xué)物理學(xué)科名題鑒賞
第一節(jié) 大規(guī)模終結(jié)性考試中的試題鑒賞
第二節(jié) 對(duì)形成性考試命題的鑒賞
第三節(jié) 美國、日本和中國臺(tái)灣等地物理試題鑒賞
第四節(jié) PISA測(cè)試命題的鑒賞
后記