水利水電建筑工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案

前言
第一部分 主體部分：專業(yè)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求
一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼
二、教育類型與學(xué)歷層次
三、學(xué)制與招生對(duì)象
四、培養(yǎng)目標(biāo)
五、培養(yǎng)規(guī)格
（一）專業(yè)面向的職業(yè)崗位
（二）知識(shí)要求
（三）能力要求
（四）素質(zhì)要求
六、課程體系
（一）課程體系設(shè)計(jì)思路
（二）職業(yè)能力分解與課程體系構(gòu)建
（三）專業(yè)核心課程描述
（四）課程設(shè)置說(shuō)明
七、考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
（一：工學(xué)結(jié)合課程考核與評(píng)價(jià)
（二）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核與評(píng)價(jià)
畢業(yè)要求
（一）學(xué)分要求
（二）職業(yè)資格證書要求
九、教學(xué)安排
（一）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表
（二）專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程安排表
（三）素質(zhì)拓展課程安排表
（四）教學(xué)安排有關(guān)說(shuō)明
第二部分 支撐部分：專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施與保障
一、專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施條件
（——）校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件
（二）師資條件
（三）教學(xué)資源條件
二、專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施規(guī)范
（一）制訂培養(yǎng)方案的依據(jù)
（二）課程體系構(gòu)建
（三）項(xiàng)目載體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)開發(fā)專業(yè)核心課程
（四）教學(xué)方法與手段改革
三、專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施流程
（一）明確人才培養(yǎng)目標(biāo)定位
（二）實(shí)施人才培養(yǎng)模式改革
四、專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)施保障
（——）校企合作體制機(jī)制保障
（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障
（三）人才培養(yǎng)方案的修訂
附錄
附錄一 關(guān)于2015級(jí)重點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂的原則意見
一、方案制訂依據(jù)
二、指導(dǎo)思想
三、基本原則
四、人才培養(yǎng)方案主要內(nèi)容
五、人才培養(yǎng)方案制訂的要求
附錄二 學(xué)院制（修）訂2015級(jí)重點(diǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)方案工作流程
附錄三 水利水電建筑工程專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報(bào)告
一、調(diào)研的目的與對(duì)象
二、調(diào)研方法與內(nèi)容
三、調(diào)研分析
四、對(duì)專業(yè)開展人才培養(yǎng)模式及課程體系改革的思考
附錄四 水利水電建筑工程專業(yè)人才需求與畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查表
一、水利水電建筑工程專業(yè)人才需求與崗位調(diào)查表
二、水利水電建筑工程專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查表
附錄五 專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)
一、“水工建筑物設(shè)計(jì)技術(shù)”課程標(biāo)準(zhǔn)
二、“水利水電工程施工技術(shù)”課程標(biāo)準(zhǔn)
三、“施工組織與管理實(shí)務(wù)”課程標(biāo)準(zhǔn)
四、“水利工程測(cè)量技術(shù)”課程標(biāo)準(zhǔn)
五、“建筑材料應(yīng)用與檢測(cè)技術(shù)”課程標(biāo)準(zhǔn)
六、“水利工程概預(yù)算技術(shù)”課程標(biāo)準(zhǔn)
附錄六 培養(yǎng)方案審批表