行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)概論

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	彭忠益編
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	湖南省省級(jí)精品課程新坐標(biāo)管理系列精品教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787302392422	出版時(shí)間：	2015-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	263	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《湖南省省級(jí)精品課程新坐標(biāo)管理系列精品教材：行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)概論》主要研究和闡述公共行政管理中領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)，系統(tǒng)地介紹行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論，客觀地分析行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，目的是運(yùn)用行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)知識(shí)開發(fā)行政領(lǐng)導(dǎo)能力，提高行政領(lǐng)導(dǎo)績效，培養(yǎng)未來卓越的行政領(lǐng)導(dǎo)者。《湖南省省級(jí)精品課程新坐標(biāo)管理系列精品教材：行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)概論》從有利于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，在教學(xué)內(nèi)容的選取上既考慮學(xué)生對(duì)基本概念、基本理論和基本技能有好的掌握，又考慮要使學(xué)生對(duì)該學(xué)科發(fā)展前沿和研究熱點(diǎn)有所了解及把握。同時(shí)，考慮到應(yīng)用性和實(shí)用性。《湖南省省級(jí)精品課程新坐標(biāo)管理系列精品教材：行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)概論》注重聯(lián)系實(shí)際，每一章都配有案例以便思考討論，以培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。

作者簡介

　　彭忠益（1964-），男，湖南寧鄉(xiāng)人，管理學(xué)博士，中南大學(xué)公共管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，中南大學(xué)人文社科處處長，中南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力與組織績效研究中心主任，國家留學(xué)基金委公派英國牛津大學(xué)訪問學(xué)者，中國政治學(xué)會(huì)理事，中國行政學(xué)會(huì)會(huì)員，湖南省行政管理學(xué)會(huì)常務(wù)理事。出版《政府領(lǐng)導(dǎo)力與政府責(zé)任》《組織中的領(lǐng)導(dǎo)行為研究》等著作；在《新華文摘》《管理科學(xué)》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表《擴(kuò)大城市新貧困群體的福利供給》《正義：我國行政決策的理性訴求》《試論政府領(lǐng)導(dǎo)力》等學(xué)術(shù)論文五十多篇；主持完成國家社會(huì)科學(xué)基金立項(xiàng)資助項(xiàng)目“政府領(lǐng)導(dǎo)力與政府責(zé)任研究”和湖南省社科規(guī)劃項(xiàng)目“市場經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)主體需求與政府責(zé)任研究”等多項(xiàng)社科規(guī)劃項(xiàng)目與教改項(xiàng)目。榮獲全國寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng)（2009），湖南省第十一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（2011），湖南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（2010），中南大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)及中南大學(xué)名師獎(jiǎng)項(xiàng)等。指導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告及其成果先后獲湖南省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)和全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”一等獎(jiǎng)，先后于2006年和2007年被授予湖南省“優(yōu)秀指導(dǎo)老9幣”和全國“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱號(hào)；所負(fù)責(zé)的課程“行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”先后被中南大學(xué)和湖南省確定為校級(jí)和省級(jí)（2009）精品課程。研究方向：政府行政與地方治理、公共領(lǐng)導(dǎo)與組織績效、人力資源管理等相關(guān)領(lǐng)域。

圖書目錄

第一章導(dǎo)論
第一節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的發(fā)展變遷
第二節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的學(xué)科特色
第三節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的方法和意義
第二章行政領(lǐng)導(dǎo)主體
第一節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)者
第二節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者
第三節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者
第四節(jié) 做成功的行政領(lǐng)導(dǎo)者
第三章行政領(lǐng)導(dǎo)理念
第一節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)理念概述
第二節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)理念的分類與特征
第三節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)思維與理念
第四節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)理念的發(fā)展與完善
第四章行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力
第一節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力概述
第二節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的本質(zhì)
第三節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的運(yùn)用
第五章行政領(lǐng)導(dǎo)情境
第一節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)情境概述
第二節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)情境理論
第三節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)情境的管理
第六章行政領(lǐng)導(dǎo)心理
第一節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)心理概論
第二節(jié) 非健康行政領(lǐng)導(dǎo)心理的疏導(dǎo)
第三節(jié) 健康行政領(lǐng)導(dǎo)心理的養(yǎng)成
第七章行政領(lǐng)導(dǎo)用人
第一節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)用人概述
第二節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)用人的誤區(qū)
第三節(jié) 實(shí)現(xiàn)科學(xué)的選人用人
第八章行政領(lǐng)導(dǎo)決策
第一節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)決策概述
第二節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)決策的誤區(qū)
第三節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)決策的內(nèi)容
第四節(jié) 科學(xué)決策的實(shí)現(xiàn)方式
第九章行政領(lǐng)導(dǎo)溝通
第一節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)溝通概述
第二節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式
第三節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)溝通的藝術(shù)
第四節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)溝通的有效性
第十章行政領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)
第一節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)概述
第二節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的內(nèi)容
第三節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的藝術(shù)
第四節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的實(shí)現(xiàn)
第十一章行政領(lǐng)導(dǎo)控制
第一節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)控制概述
第二節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)控制的方式與內(nèi)容
第三節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)控制的有效性
第四節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)控制的創(chuàng)新
第十二章行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
第一節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任概述
第二節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的內(nèi)容
第三節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度化
第十三章行政領(lǐng)導(dǎo)績效
第一節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)績效概述
第二節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)績效的考核
第三節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)績效管理
第十四章行政領(lǐng)導(dǎo)勝任
第一節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)勝任概述
第二節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
第三節(jié) 行政領(lǐng)導(dǎo)勝任的實(shí)現(xiàn)
參考文獻(xiàn)