做黨和人民滿意的四有好老師：尋找身邊的張麗莉大型公益活動電視報(bào)道集錦

一、新聞紀(jì)實(shí)片《張麗莉》
新聞紀(jì)實(shí)片《張麗莉》（上）
新聞紀(jì)實(shí)片《張麗莉》（下）
二、“張麗莉”式的優(yōu)秀教師
陳立華：為學(xué)生的幸福人生奠基
赫捷：仁心仁術(shù)，育人育德
李旭東：把西藏學(xué)生的路照得更亮
史春旭：矢志不渝，愛貴傾心
王蘇芬：學(xué)生們的“老媽”
趙淑芳：十五年家訪寄深情
馮翠玲：國際化學(xué)院的“中國好書記”
宋津麗：呵護(hù)雪域的心靈
張璐：學(xué)生快樂，我就快樂
蔡忠明：一位體育老師的大愛情懷
洪漢英：邊疆家訪路，讓愛走進(jìn)心靈
黃權(quán)：“辛靈”細(xì)雨
項(xiàng)恩煒：“80后”的教師誓言
祝郁：把自信傳遞給學(xué)生
彭榮峰：孩子們的“第二父親”
王大治：“愛心摩旅”走山鄉(xiāng)
霍文鵬：一個(gè)“80后”特崗教師的堅(jiān)守
李廣：給山里孩子一個(gè)美麗的童年
李玉清：愛在平凡中閃爍
瞿廷芝：生命的堅(jiān)守
王瑞：在孩子們心中播下善良的種子
原子朝：太行山頂上的守望者_(dá)
陳杰：快樂的“阿爸”
張楊：守護(hù)學(xué)生的“快樂天使”
周雪雁：用手說話的“校長媽媽”
杜順：只要有信念就不會倒下
金七仙：“愛心日記”譜寫師生情
王丹丹：用愛縫補(bǔ)折斷的翅膀
原亞萍：扎根于土地的“玉米教授”
何春雨：“破爛王”的助學(xué)路
黃雅靜：讓聾兒開口說話
李金茹：用愛點(diǎn)亮孩子們的心
李雪梅：獻(xiàn)身特教的“雪梅媽媽”
宋麗玲：為孩子們的安全把好關(guān)
王明玉：大山深處，孩子們夢想的守望者
張瑞學(xué)：穿越橫壟地的愛
張雪梅：黑暗中的美麗人生
張雅勛：執(zhí)著教育，笑對生活
仲威平：一人一校的堅(jiān)守
曹勇軍：教給孩子們美麗的語文
陳楠：從“鄉(xiāng)村支教”到“留村任教”
葛華欽：為殘疾孩子編織美好的未來
金燕：捧著一顆心來，不帶半根草去
季洪開：山村的孩子需要我
張齊生：與竹共舞的“竹院士”
陳斌強(qiáng)：忠孝兩全的人民教師
蔣春英：一切為了聾校孩子
葉巧榮：三十余年的堅(jiān)守
陳文明：堅(jiān)守山鄉(xiāng)三十余年
林芝：用一生的愛守護(hù)藍(lán)色海島
潘懋元：打造中國高等教育學(xué)的第一張“名片”
葉美玉：潤物細(xì)無聲，大愛傳萬家
曾春生：丹心熱血沃新花
陳和芳：孤島教學(xué)點(diǎn)的守望者
李剛：我只想做個(gè)平凡的好老師
劉錫全：學(xué)生上學(xué)路上的“安全守護(hù)神”
汪定國：“心靈花園”的守望者
王祖德：用德育帶動一方水土
吳梅蓉：79歲退休教師拾荒助學(xué)二十載
吳大才：山村教師護(hù)“蕾”情
曾國福：三十多年的愛心堅(jiān)守
呂文強(qiáng)：愛潤杏壇鑄師魂
宋作愛：我一定要站在講臺上
王升安、曹桂英夫婦：微山湖上的守望者
王緒堂：愛心傾注沂蒙娃
杜廣云：大溝村里的守望者
劉文婷：智障娃的音樂筑夢人
孫克會：“拐杖老師”的教育堅(jiān)守
顧澤茂：魚水情
楊小玲：用愛化無聲為有聲
方翠英：尋夢之路
湯光覽：獨(dú)趾撐起一所學(xué)校
唐起亨：守護(hù)山村孩子的希望
吳永良：杏壇鑄師魂，輪椅寫春秋
曾玉華：九萬公里支農(nóng)路
富明慧：用心靈的光明照亮世界
廖明：躬行踐履譜師歌
黃春燕：三尺講臺灑熱血
潘成秋：玉壺存冰心，師情灑山區(qū)
劉漢威：95級臺階上的精神
張?zhí)旒t：一枝一葉育桃李
朱勝珍：扎根涼山的“彝族媽媽”
陳飛：我是孩子們的“醫(yī)生”和“保姆”
陳美榮：一縷春風(fēng)沐山區(qū)
佘國權(quán)：我的校園我的家
尚定平：勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕陶唢L(fēng)范
楊國旺：鄉(xiāng)村教育的帶頭人
劉占良：追求教育的核心價(jià)值
呂杰：讓更多的人成長為生產(chǎn)一線的棟梁之材
張拉毛東智：愛校如家的“張爸爸”
張?bào)銉叮涸娙恕ⅰ按髠b”“老張”
周全中：“雞蛋老師”的愛
巴宗：舍小家為大家
普珍：用汗水澆出的鮮花最美最香
董慧群：能幫就幫，決不吝嗇
周鳳蘭：不計(jì)辛勤一硯寒
隋鴻：愛，在特教事業(yè)中收獲
李曉娟：春蠶不倦育人心
王曉花：一位“母親”的大愛人生
張曉敏：扎根山區(qū)育幼苗
艾爾肯·巴克：默默無聞，無私奉獻(xiàn)
何春艷：用一只手的力量書寫教育人生
劉桂清：用真愛為盲童打開心靈的窗戶