新編經(jīng)濟(jì)法教程

《新編經(jīng)濟(jì)法教程》立足于國(guó)家“十二五”規(guī)劃 綱要對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的新要求，根據(jù)高職 高專經(jīng)管類(lèi)專業(yè)人才的特點(diǎn)及人才培養(yǎng)總目標(biāo)，為加 強(qiáng)和提高學(xué)生運(yùn)用法律解 決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，本教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上采用了“模 塊化教學(xué)”的理念，以“必需、 夠用為原則，突出經(jīng)濟(jì)法的新穎性、實(shí)用性、應(yīng)用 性及操作性的特點(diǎn)。在內(nèi)容安 排上，采用了最新修正、修訂、通過(guò)的法律、法規(guī)， 在側(cè)重于經(jīng)濟(jì)法的基本理論、基 本知識(shí)、基本技能的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí) 踐能力的培養(yǎng)。在編排體例 上，突破傳統(tǒng)課程體系框架的限制，采取“模塊劃分 、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式，體現(xiàn)“導(dǎo)、 教、學(xué)、練、思”的鮮明特征。此外，每一模塊均設(shè) 定知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和素質(zhì)目 標(biāo)，每一任務(wù)均導(dǎo)入案例，設(shè)計(jì)問(wèn)題，并在文中穿插 典型案例進(jìn)行應(yīng)用分析，突出 重點(diǎn)，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、深入淺出，增強(qiáng)了可讀性，實(shí) 現(xiàn)了理論與實(shí)踐、知識(shí)與能力 的有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，每一模塊后附“技能自測(cè)”、“ 觀念應(yīng)用”和“實(shí)訓(xùn)操作”欄目， 以強(qiáng)化學(xué)生理解、應(yīng)用及分析能力，突出以培養(yǎng)學(xué)生 應(yīng)用能力為主線的高職高專 教育特色，體現(xiàn)本教材內(nèi)容和形式的“雙創(chuàng)新”。

暫缺《新編經(jīng)濟(jì)法教程》作者簡(jiǎn)介