圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展的理念與實(shí)踐

定　價(jià)：￥49.00

作　者：	吳濤，王關(guān)鎖著
出版社：	中國(guó)書(shū)籍出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)書(shū)籍文庫(kù)
標(biāo)　簽：	社會(huì)科學(xué) 圖書(shū)館學(xué) 圖書(shū)館學(xué)/檔案學(xué)

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ISBN：	9787506831192	出版時(shí)間：	2013-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	256	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展的理念與實(shí)踐》對(duì)什么是和諧圖書(shū)館，如何區(qū)別圖書(shū)館的發(fā)展與科學(xué)發(fā)展，如何在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，引申、變通和構(gòu)造圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展觀(guān)，如何將我國(guó)圖書(shū)情報(bào)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展牢固奠定在價(jià)值理念、體制機(jī)制、社會(huì)需求、先進(jìn)技術(shù)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上，如何從理論層面發(fā)掘圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律，以及如何從實(shí)踐層面探索和實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的可持續(xù)和和諧發(fā)展等，這些目前我國(guó)圖書(shū)館界需要研究和解決的重大理論和實(shí)踐課題進(jìn)行了深入的探討和有益的嘗試。

作者簡(jiǎn)介

吳濤，男，1965年生，大學(xué)本科學(xué)歷，圖書(shū)情報(bào)文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師，副研究館員，河南省國(guó)畫(huà)家協(xié)會(huì)會(huì)員。現(xiàn)從事文獻(xiàn)檢索教學(xué)與文獻(xiàn)信息研發(fā)和翻譯。出版著作2部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。

圖書(shū)目錄

序言
第一篇圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略與指導(dǎo)思想
引言
第一章圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義
第一節(jié) 圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵
第二節(jié) 圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義
第二章圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展的理論基礎(chǔ)與指導(dǎo)思想
第一節(jié) “三個(gè)代表”重要思想是我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)科學(xué)發(fā)展的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 用“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”指導(dǎo)圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展
第三節(jié) 先進(jìn)生產(chǎn)力與中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
第三章圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展的價(jià)值取向
第一節(jié) 圖書(shū)館事業(yè)科學(xué)發(fā)展的文化取向
第二節(jié) 圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展的價(jià)值目標(biāo)

第二篇圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐指向
引言
第一章高校圖書(shū)館組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)新
第一節(jié) 大學(xué)圖書(shū)館的使命與組織制度創(chuàng)新
第二節(jié) 基于學(xué)科館員制度的大學(xué)圖書(shū)館組織結(jié)構(gòu)
第二章科學(xué)圖書(shū)館的管理實(shí)踐
第一節(jié) 知識(shí)管理與圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展
第二節(jié) 圖書(shū)館文化管理及實(shí)現(xiàn)模式
第三節(jié) “以人為本”構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代高校圖書(shū)館管理制度
第三章面向知識(shí)服務(wù)的圖書(shū)館人力資源建設(shè)
第一節(jié) 現(xiàn)代圖書(shū)館人力資源開(kāi)發(fā)與管理
第二節(jié) 大學(xué)圖書(shū)館知識(shí)資本資本整合途徑及效應(yīng)
第四章科學(xué)發(fā)展中的高校圖書(shū)館學(xué)科化信息服務(wù)
第一節(jié) 構(gòu)建圖書(shū)館和諧服務(wù)平臺(tái)
第二節(jié) 現(xiàn)代圖書(shū)館和諧服務(wù)理念及人性化服務(wù)
第三節(jié) 高校圖書(shū)館館員與讀者和諧關(guān)系的構(gòu)建
第四節(jié) 科學(xué)發(fā)展中的高校圖書(shū)館導(dǎo)讀服務(wù)

第三篇高校圖書(shū)館科學(xué)發(fā)展中的功能擴(kuò)展與學(xué)術(shù)創(chuàng)新
引言
第一章和諧高校圖書(shū)館的精神理念與功能擴(kuò)展
第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀(guān)對(duì)和諧圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展的理論指導(dǎo)意義
第二節(jié) 在保守與開(kāi)放中守護(hù)大學(xué)圖書(shū)館精神
第三節(jié) 科學(xué)發(fā)展中的困惑：圖書(shū)館員職業(yè)倦怠的歸因及其對(duì)策
第四節(jié) 圖書(shū)館功能的現(xiàn)代演進(jìn)
第五節(jié) 走向“社會(huì)的中心”一現(xiàn)代圖書(shū)館發(fā)展理念
第二章科學(xué)發(fā)展中的圖書(shū)情報(bào)學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新
第一節(jié) 中國(guó)圖書(shū)館學(xué)術(shù)原創(chuàng)缺失歸因與境界開(kāi)拓
第二節(jié) 關(guān)注21世紀(jì)中國(guó)圖書(shū)館科學(xué)的前沿性問(wèn)題

第四篇和諧高校圖書(shū)館的特色化實(shí)踐與探索
引言
第一章凝練辦館特色，走內(nèi)涵發(fā)展之路
第一節(jié) 和諧高校圖書(shū)館品牌建設(shè)
第二節(jié) 館本研究一洛陽(yáng)師范學(xué)院圖書(shū)館特色化探索
第二章河洛文化數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)
第一節(jié) 高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)實(shí)踐研究
第二節(jié) 以TPI為平臺(tái)構(gòu)建特色數(shù)據(jù)庫(kù)
第三節(jié) CALIS專(zhuān)題特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)實(shí)踐研究
第四節(jié) 特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與原數(shù)據(jù)方案設(shè)計(jì)
第五節(jié) 特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與圖像數(shù)字化整合技術(shù)
后記