閱讀在身邊

城市閱讀
“首圖講壇”品牌建設(shè)概說(shuō)
深深根植于孩子們心田的北京市紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)
書(shū)海聽(tīng)濤觀潮導(dǎo)引深度閱讀
——兼談圖書(shū)館讀者活動(dòng)策劃與創(chuàng)新
享受閱讀成就夢(mèng)想
——探討崇文圖書(shū)館讀者活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)
沐浴書(shū)香品味西城
——記北京市西城區(qū)圖書(shū)館全民閱讀活動(dòng)
書(shū)香潤(rùn)宣南文明人人心
——西城區(qū)宣武圖書(shū)館開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)回眸
引導(dǎo)閱讀讓書(shū)香飄滿朝陽(yáng)
海淀區(qū)圖書(shū)館全民讀書(shū)活動(dòng)實(shí)踐與探索
書(shū)香豐臺(tái)文化惠民
——淺談“全民閱讀活動(dòng)”的開(kāi)展及推廣
樂(lè)享閱讀精彩無(wú)限
——石景山區(qū)圖書(shū)館閱讀活動(dòng)蓬勃開(kāi)展
關(guān)注閱讀服務(wù)社會(huì)
——門(mén)頭溝區(qū)全民讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)
房山區(qū)圖書(shū)館“全民閱讀”活動(dòng)
深化全民閱讀活動(dòng)豐富百姓精神文化生活
——通州區(qū)圖書(shū)館開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)中的一些做法和體會(huì)
撒下希望的種子育出豐碩的成果
——通州區(qū)圖書(shū)館開(kāi)展科普活動(dòng)的一點(diǎn)體會(huì)與做法
推進(jìn)全民閱讀打造書(shū)香綠港
——順義區(qū)圖書(shū)館“全民閱讀”活動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
因地制宜拓寬模式營(yíng)造“書(shū)香大興”文化氛圍
——大興區(qū)全民閱讀活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料
以“紅讀”活動(dòng)為載體積極為未成年人健康成長(zhǎng)
營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境
扎實(shí)開(kāi)展大眾讀書(shū)工程規(guī)范管理注重實(shí)效爭(zhēng)創(chuàng)特色
——平谷區(qū)“農(nóng)家書(shū)苑”建設(shè)活動(dòng)案例
全民動(dòng)員人人參與快樂(lè)閱讀
——記懷柔區(qū)圖書(shū)館全民讀書(shū)活動(dòng)
密云縣圖書(shū)館全民閱讀活動(dòng)
推動(dòng)資源利用加強(qiáng)文化傳播
全民閱讀活動(dòng)的現(xiàn)狀與思考
——西城區(qū)青少年兒童圖書(shū)館開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的多點(diǎn)嘗試
孩子們活動(dòng)的樂(lè)園
——石景山少兒圖書(shū)館全民閱讀活動(dòng)
倡導(dǎo)閱讀指導(dǎo)閱讀服務(wù)閱讀
——朝陽(yáng)區(qū)少兒圖書(shū)館活動(dòng)概覽
在閱讀中學(xué)習(xí)在參與中提高
社區(qū)圖書(shū)館讀書(shū)活動(dòng)策劃初探
“借”書(shū)育人搭建閱讀平臺(tái)
——記西城區(qū)德勝社區(qū)教育學(xué)校圖書(shū)館全民閱讀活動(dòng)
文化孕育力量知識(shí)點(diǎn)亮人生
——記大柵欄分館全民閱讀活動(dòng)
以民俗文化為核心突出地域特點(diǎn)
發(fā)揮民俗圖書(shū)館優(yōu)勢(shì)開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)
樂(lè)享閱讀精彩無(wú)限
——居民讀書(shū)的好去處
書(shū)香安貞閱讀與文明同行
堅(jiān)持群眾主體突出品牌引領(lǐng)
——平房地區(qū)全民閱讀進(jìn)入社會(huì)推進(jìn)新階段
倡導(dǎo)閱讀推動(dòng)鎮(zhèn)域文化事業(yè)大繁榮
——順義區(qū)龍灣屯鎮(zhèn)全民讀書(shū)活動(dòng)工作總結(jié)
繁榮農(nóng)村文化服務(wù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)
——懷柔區(qū)琉璃廟鎮(zhèn)2011年全民讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)探討

研究探索
淺議公共圖書(shū)館推廣經(jīng)典閱讀的意義與對(duì)策
公共圖書(shū)館在倡導(dǎo)全民閱讀中的使命
新媒體在圖書(shū)館讀者活動(dòng)宣傳推廣中的應(yīng)用
——基于東城區(qū)第一圖書(shū)館為個(gè)案的分析
傳統(tǒng)的燈謎活動(dòng)快樂(lè)的閱讀享受
——記石景山區(qū)圖書(shū)館燈謎讀者群活動(dòng)
少兒閱讀活動(dòng)中的合作與分享
——以首都圖書(shū)館為例
繪本閱讀讓孩子悅讀
——少兒圖書(shū)館開(kāi)展繪本閱讀的探討
生命的意義在書(shū)香中升華
——對(duì)“書(shū)香生日”閱讀體驗(yàn)的思考
大力推廣全民閱讀活動(dòng)向世界看齊
全民閱讀之策
淺談圖書(shū)館征文活動(dòng)的特征與意義
——以東城區(qū)第一圖書(shū)館為例
淺析以圖書(shū)館為媒介推行兒童閱讀指導(dǎo)計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)
淺談少年兒童閱讀指導(dǎo)工作
樂(lè)享閱讀精彩無(wú)限
——青少年圖書(shū)館信息閱讀活動(dòng)與現(xiàn)代服務(wù)
對(duì)青少年應(yīng)用搜索引擎的幾點(diǎn)思考
充分發(fā)揮公共圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的實(shí)踐與思考
繪本與親子閱讀的約會(huì)
關(guān)于小型公共圖書(shū)館閱讀活動(dòng)的探討
樂(lè)享閱讀精彩無(wú)限
——公共圖書(shū)館推動(dòng)全民閱讀的策略探討
推動(dòng)全民閱讀提高全民素質(zhì)的思考與建議
淺談公共圖書(shū)館閱讀指導(dǎo)工作
淺析圖書(shū)館如何開(kāi)展閱讀指導(dǎo)和閱讀活動(dòng)
懷柔區(qū)圖書(shū)館依托基層開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)推廣研究
讓瀆書(shū)成為一種生活方式
淺談移動(dòng)閱讀與公共圖書(shū)館信息服務(wù)方式
公共圖書(shū)館講座活動(dòng)品牌的策劃
——以東城區(qū)圖書(shū)館“書(shū)海聽(tīng)濤”為例
閱讀悅精彩
——懷柔區(qū)圖書(shū)館開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的心得體會(huì)
街道圖書(shū)館建設(shè)初探
影響基層圖書(shū)室服務(wù)質(zhì)量的因素
試論特色閱讀活動(dòng)在少兒圖書(shū)館
少年兒童圖書(shū)館教育職能的延伸和拓展
閱讀·悅讀
——淺析推薦書(shū)目在青少年專題讀書(shū)活動(dòng)中的推廣與實(shí)踐
樂(lè)享閱讀精彩無(wú)限
——淺析青少年網(wǎng)絡(luò)閱讀
閱讀面面觀
——少年兒童圖書(shū)館與青少年網(wǎng)絡(luò)閱讀指導(dǎo)
少兒圖書(shū)館開(kāi)展親子閱讀服務(wù)的思考