新業(yè)態(tài)環(huán)境下我國(guó)國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能定位研究

引言
0.1 研究背景
0.1.1 國(guó)家圖書(shū)館應(yīng)擔(dān)負(fù)重要的社會(huì)職能
0.1.2 國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能科學(xué)定位是時(shí)代的要求
0.1.3 國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能定位引起廣泛關(guān)注
0.2 研究意義
0.2.1 理論意義
0.2.2 現(xiàn)實(shí)意義
0.3 主要概念
0.3.1 圖書(shū)館
0.3.2 圖書(shū)館基本職能
0.3.3 圖書(shū)館社會(huì)職能
0.3.4 國(guó)家圖書(shū)館
0.4 國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展評(píng)述
0.4.1 新信息環(huán)境正在影響圖書(shū)館業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型和職能定位
0.4.2 收藏和傳遞文獻(xiàn)是圖書(shū)館基本職能的核心
0.4.3 國(guó)家圖書(shū)館數(shù)字資源采集等職能受到特別重視
0.4.4 對(duì)一庫(kù)三中心為核心的國(guó)家圖書(shū)館職能多元探索
0.5 研究目標(biāo)、方法和內(nèi)容
0.5.1 研究目標(biāo)
0.5.2 研究?jī)?nèi)容
0.5.3 研究方法與數(shù)據(jù)獲取
0.6 創(chuàng)新點(diǎn)

第1章 國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能科學(xué)定位的理論探討
1.1 圖書(shū)館基本職能與社會(huì)職能的區(qū)別
1.1.1 圖書(shū)館基本職能具有固有性與具體性
1.1.2 圖書(shū)館社會(huì)職能具有整體性與公共性
1.1.3 圖書(shū)館社會(huì)職能具有延續(xù)性和關(guān)聯(lián)性
1.2 國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能定位的時(shí)代要求
1.2.1 文化傳承對(duì)國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能的要求
1.2.2 公共文化服務(wù)體系建設(shè)對(duì)國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能的要求
1.2.3 社會(huì)主義核心價(jià)值傳播對(duì)國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能的要求
1.3 國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能定位的理論基礎(chǔ)
1.3.1 馬克思主義經(jīng)典著作關(guān)于政府公共服務(wù)職能的理論
1.3.2 法學(xué)相關(guān)理論
1.3.3 公共產(chǎn)品理論
1.3.4 人民基本文化權(quán)益理論
1.3.5 公共空間理論

第2章 國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能的歷史傳承
2.1 收藏職能的發(fā)展
2.1.1 繳送地位的變化
2.1.2 搜集內(nèi)容的擴(kuò)大
2.1.3 文獻(xiàn)資料的保存保護(hù)
2.2 公共服務(wù)職能的發(fā)展
2.2.1 開(kāi)創(chuàng)向公眾開(kāi)放服務(wù)的先河
2.2.2 進(jìn)一步降低服務(wù)門(mén)檻并擴(kuò)大服務(wù)范圍
2.2.3 免費(fèi)服務(wù)與特殊保障
2.2.4 社會(huì)教育與閱讀推廣
2.3 研究職能的發(fā)展
2.3.1 文史古籍研究
2.3.2 業(yè)界服務(wù)研究
2.4 參考決策服務(wù)職能的發(fā)展
2.4.1 公共參考咨詢(xún)服務(wù)
2.4.2 立法決策服務(wù)
2.5 國(guó)際交流職能的發(fā)展
2.5.1 以書(shū)刊交換為基礎(chǔ)的交流
2.5.2 主動(dòng)開(kāi)展深度國(guó)際及地區(qū)間的專(zhuān)業(yè)交流合作

第3章 國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能定位的社會(huì)環(huán)境分析
3.1 社會(huì)信息化的新環(huán)境
3.1.1 信息化導(dǎo)致實(shí)體圖書(shū)館的社會(huì)信息優(yōu)勢(shì)地位動(dòng)搖
3.1.2 新媒體應(yīng)用導(dǎo)致傳統(tǒng)圖書(shū)館社會(huì)服務(wù)方式變化
3.1.3 用戶信息行為的改變導(dǎo)致圖書(shū)館社會(huì)角色變化
3.2 商業(yè)化信息服務(wù)與圖書(shū)館的競(jìng)爭(zhēng)
3.2.1 信息資源提供商與圖書(shū)館競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)用戶
3.2.2 社會(huì)信息機(jī)構(gòu)與圖書(shū)館競(jìng)爭(zhēng)用戶
3.3 圖書(shū)館社會(huì)職能視角的用戶發(fā)展特點(diǎn)
3.3.1 用戶成分更趨社會(huì)化
3.3.2 用戶期待圖書(shū)館發(fā)揮更大社會(huì)作用
3.3.3 公眾對(duì)國(guó)家圖書(shū)館應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知
3.4 信息組織新變化
3.4.1 信息資源的豐富導(dǎo)致圖書(shū)館社會(huì)信息整序更加重要
3.4.2 信息資源形態(tài)的變化導(dǎo)致非實(shí)體信息資源組織更加重要
3.4.3 非結(jié)構(gòu)化信息的廣泛存在導(dǎo)致信息組織模式的變革
3.4.4 社會(huì)信息生產(chǎn)的變化導(dǎo)致圖書(shū)館社會(huì)信息資源融合更加重要
3.4.5 信息組織的社會(huì)化導(dǎo)致圖書(shū)館信息組織合作的重要性提高
3.5 業(yè)務(wù)合作模式新特點(diǎn)
3.5.1 國(guó)內(nèi)圖書(shū)館間的合作
3.5.2 與國(guó)際圖書(shū)館的合作
3.5.3 圖書(shū)館跨行業(yè)的合作

第4章 業(yè)態(tài)發(fā)展對(duì)國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能定位的挑戰(zhàn)
4.1 數(shù)字化業(yè)態(tài)對(duì)文獻(xiàn)收藏職能的挑戰(zhàn)
4.1.1 資源類(lèi)型多樣化對(duì)國(guó)家圖書(shū)館文獻(xiàn)收藏職能的挑戰(zhàn)
4.1.2 資源載體多元化對(duì)國(guó)家圖書(shū)館文獻(xiàn)收藏職能的挑戰(zhàn)
4.1.3 資源來(lái)源多元化對(duì)國(guó)家圖書(shū)館文獻(xiàn)收藏職能的挑戰(zhàn)
4.2 大眾化業(yè)態(tài)對(duì)研究職能的挑戰(zhàn)
4.2.1 宏觀層面：基礎(chǔ)型服務(wù)對(duì)研究職能的挑戰(zhàn)
4.2.2 微觀層面：研究需求多樣化對(duì)研究職能的挑戰(zhàn)
4.3 遠(yuǎn)程化業(yè)態(tài)對(duì)中心服務(wù)職能的挑戰(zhàn)
4.3.1 信息交流陣地服務(wù)的沖擊
4.3.2 圖書(shū)館使用的無(wú)縫性
4.3.3 服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變
4.4 融合業(yè)態(tài)對(duì)文獻(xiàn)品牌服務(wù)的挑戰(zhàn)
4.4.1 資源建設(shè)的融合化對(duì)國(guó)家圖書(shū)館收藏職能的挑戰(zhàn)
4.4.2 服務(wù)方式的融合化對(duì)國(guó)家圖書(shū)館服務(wù)職能的挑戰(zhàn)
4.4.3 服務(wù)手段的融合化對(duì)國(guó)家圖書(shū)館履行社會(huì)職能的挑戰(zhàn)
4.5 聯(lián)盟化業(yè)態(tài)對(duì)國(guó)家圖書(shū)館引領(lǐng)職能的挑戰(zhàn)
4.5.1 聯(lián)盟普遍化對(duì)國(guó)家圖書(shū)館引領(lǐng)職能的挑戰(zhàn)
4.5.2 聯(lián)盟高程度專(zhuān)業(yè)化對(duì)國(guó)家圖書(shū)館引領(lǐng)職能的挑戰(zhàn)
4.5.3 跨聯(lián)盟合作對(duì)國(guó)家圖書(shū)館引領(lǐng)職能的挑戰(zhàn)

第5章 我國(guó)國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能定位的國(guó)際參照
5.1 國(guó)家圖書(shū)館職能的立法保障情況對(duì)比研究
5.1.1 圖書(shū)館立法明確規(guī)定國(guó)家圖書(shū)館職能
5.1.2 圖書(shū)館立法是國(guó)家圖書(shū)館履行職能的法律依據(jù)和保障
5.1.3 圖書(shū)館立法是國(guó)家圖書(shū)館帶動(dòng)本國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的重要保障
5.2 國(guó)外國(guó)家圖書(shū)館職能演變考察
5.2.1 美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館
5.2.2 英國(guó)國(guó)家圖書(shū)館
5.2.3 俄羅斯國(guó)立圖書(shū)館
5.2.4 澳大利亞國(guó)家圖書(shū)館
5.2.5 日本國(guó)會(huì)圖書(shū)館
5.3 國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能定位比較
5.3.1 資源建設(shè)與文化傳承
5.3.2 公眾服務(wù)與社會(huì)教育
5.3.3 專(zhuān)業(yè)研究與信息技術(shù)應(yīng)用
5.3.4 文化交流與國(guó)內(nèi)外合作

第6章 國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能科學(xué)定位對(duì)策方案建議
6.1 國(guó)家記憶文獻(xiàn)資源中心定位
6.1.1 定位價(jià)值分析
6.1.2 定位實(shí)現(xiàn)的策略路徑
6.2 公益性公共服務(wù)中心定位
6.2.1 定位價(jià)值分析
6.2.2 定位實(shí)現(xiàn)的策略路徑
6.3 研究型知識(shí)服務(wù)中心定位
6.3.1 定位價(jià)值分析
6.3.2 定位實(shí)現(xiàn)的策略路徑
6.4 圖書(shū)文化交流推廣中心定位
6.4.1 定位價(jià)值分析
6.4.2 定位實(shí)現(xiàn)的策略路徑
6.5 圖書(shū)館事業(yè)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新中心
6.5.1 定位價(jià)值分析
6.5.2 定位實(shí)現(xiàn)的策略路徑

第7章 國(guó)家圖書(shū)館社會(huì)職能定位方案可實(shí)施性檢驗(yàn)
7.1 豐富的館藏是國(guó)家圖書(shū)館擔(dān)負(fù)社會(huì)職能的資源基石
7.1.1 文獻(xiàn)資源種類(lèi)齊全
7.1.2 文獻(xiàn)資源可持續(xù)發(fā)展
7.1.3 文獻(xiàn)資源具有公共應(yīng)用性
7.1.4 古籍資源文化內(nèi)涵深厚
7.1.5 數(shù)字資源比重不斷提高
7.2 完善的內(nèi)部管理機(jī)制為國(guó)家圖書(shū)館履行社會(huì)職能提供了制度保證
7.2.1 決策機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制
7.2.2 內(nèi)部執(zhí)行和協(xié)調(diào)機(jī)制
7.2.3 科學(xué)完善的管理制度
7.3 不斷優(yōu)化的人才隊(duì)伍為國(guó)家圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)社會(huì)職能提供人力資源保障
7.3.1 人才隊(duì)伍穩(wěn)步發(fā)展
7.3.2 人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理
7.3.3 人才隊(duì)伍在科研和實(shí)踐中發(fā)揮重要作用
7.4 國(guó)家圖書(shū)館踐行社會(huì)責(zé)任的經(jīng)驗(yàn)為履行社會(huì)職能奠定了良好的基礎(chǔ)
7.4.1 公益性公共服務(wù)實(shí)踐
7.4.2 知識(shí)服務(wù)實(shí)踐
7.4.3 文化海外傳播實(shí)踐
7.4.4 推動(dòng)全國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展實(shí)踐
參考文獻(xiàn)
附錄 新業(yè)態(tài)環(huán)境下用戶需求信息調(diào)查表
后記