光華思想政治教育論壇（2014）

第一編 哲學(xué)與政治理論研究
“三個(gè)必須”對中國特色社會(huì)主義理論的豐富和發(fā)展
關(guān)于共產(chǎn)主義的現(xiàn)實(shí)性思考
作為社會(huì)正義價(jià)值之維的“經(jīng)濟(jì)效率”
正義德性的人性基礎(chǔ)
試論三大社會(huì)形態(tài)與三種生產(chǎn)力形態(tài)
道德教育的美德倫理方法
制度建設(shè)與道德監(jiān)督
喬爾·科威爾生態(tài)社會(huì)主義思想的理論源泉
試析民主集中制的形態(tài)特征及其成因
論“三個(gè)自信”的科學(xué)內(nèi)涵、提出依據(jù)和當(dāng)代價(jià)值
20世紀(jì)中國馬克思主義倫理思想發(fā)展的獨(dú)特性和影響的深刻性
第二編 黨史黨建理論研究
中國共產(chǎn)黨的群眾路線：理論、歷史與現(xiàn)實(shí)
論習(xí)近平廉政思想對毛澤東黨風(fēng)建設(shè)思想的繼承與發(fā)展
“三型政黨”建設(shè)與中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政芻議
淺析社交網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)
延安時(shí)期中國共產(chǎn)黨形象塑造探究
歷史經(jīng)驗(yàn)對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的啟示
中國共產(chǎn)黨知識(shí)分子政策的演變探析
第三編 社會(huì)主義建設(shè)理論與實(shí)踐研究
論計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制在中國農(nóng)村的離散趨勢
毛澤東文化哲學(xué)思想對當(dāng)代少數(shù)民族文化建設(shè)的啟示
影視文化產(chǎn)業(yè)中的反道德傾向探析
建設(shè)我國服務(wù)型政府初探
加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè)，引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)民族主義
鄧小平法制思想的內(nèi)在要求——良法治理改革如何落地?
關(guān)于生態(tài)文明制度體系建設(shè)的一些思考
我國公務(wù)員廉政考核體系建設(shè)研究
社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期我國道德失范與道德重建問題分析
論中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的婦女參政
略論黨內(nèi)民主對人民民主建設(shè)的示范效應(yīng)
從農(nóng)村階層分化下的代際關(guān)系看農(nóng)村老年人自殺現(xiàn)象
“大學(xué)生村官計(jì)劃”存在的問題及對策
淺析中國特色社會(huì)主義與科學(xué)社會(huì)主義的關(guān)系
第四編 思想政治教育教學(xué)研究
關(guān)于思想政治教育學(xué)研究范式的幾個(gè)問題
論高校研究生思想政治理論課的教育教學(xué)特點(diǎn)
思想政治理論課“實(shí)踐教學(xué)”之謎試解
對“概論”課教學(xué)與“三個(gè)自信”的思考
美國民主輸出對高校意識(shí)形態(tài)教育的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對
生態(tài)公民權(quán)與高校生態(tài)意識(shí)教育劉建良
高校思想政治教育面臨的問題和挑戰(zhàn)
論網(wǎng)絡(luò)“客”文化對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策
微博背景下的高校思想政治教育工作探析
淺析當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)化的困境
后現(xiàn)代思潮對大學(xué)生思想政治教育的負(fù)面影響及對策
論通識(shí)教育視野下書法藝術(shù)的育人功能唐曉勇
“以生為本”理念與“形勢與政策”課程體系創(chuàng)新
第五編 思想政治工作研究
淺析“中國夢”在高校宣傳教育的途徑與方式
論社會(huì)轉(zhuǎn)型期民營企業(yè)思想政治工作的發(fā)展趨向
高校網(wǎng)絡(luò)青年自組織的研究現(xiàn)狀與展望
優(yōu)勢視角下的高校家庭經(jīng)濟(jì)貧困大學(xué)生工作模式探析
高校助學(xué)工作中非經(jīng)濟(jì)性資助的介入：理念、目標(biāo)與方法
學(xué)生干部參與動(dòng)機(jī)與能力提升研究
我國高校老體制教師的國際化之路
后記