批判性思維：邏輯原理與方法

第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 邏輯概述
一、 邏輯及其功用
二、 邏輯的多種類型
第二節(jié) 基于非形式邏輯的批判性思維運動
一、 非形式邏輯的興起
二、 非形式邏輯的理論淵源
三、 非形式邏輯的對象與內(nèi)容
第三節(jié) 批判性思維
一、 批判性思維的界定
二、 批判性思維傾向和能力
三、 批判性思維的意義

第二章 論證語言
第一節(jié) 自然語言的特性
一、 自然語言意義的多重性
二、 自然語言意義的不明確性
第二節(jié) 意義的澄清
一、 概念
二、 定義
第三節(jié) 論證的語言規(guī)范
一、 使用清晰的語言
二、 使用精確的語言
三、 使用有針對性的語言
第四節(jié) 言語理解
一、 預(yù)設(shè)
二、 語意分析
三、 爭議辨析
練習(xí)題
答案與解析

第三章 邏輯論證
第一節(jié) 論證辨識
一、 什么是論證
二、 論證與推理
三、 辨識論證的線索
四、 論證的類型
第二節(jié) 論證結(jié)構(gòu)
一、 論證三要素
二、 圖爾敏模型的六要素結(jié)構(gòu)
三、 論證的基本結(jié)構(gòu)
四、 論證的擴展結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 論證重構(gòu)與標準化
一、 論證的重構(gòu)
二、 論證的標準化
第四節(jié) 論證圖解與評估
一、 論證圖解
二、 論證評估
練習(xí)題
答案與解析

第四章 演繹邏輯
第一節(jié) 直言命題及其推理
一、 直言命題及其直接推理
二、 直言命題的周延性與變形推理
第二節(jié) 直言三段論
一、 三段論及其結(jié)構(gòu)
二、 三段論的一般規(guī)則
三、 三段論的結(jié)構(gòu)分析
四、 復(fù)合三段論
五、 省略三段論
第三節(jié) 基本復(fù)合命題及其推理
一、 聯(lián)言命題及其推理
二、 選言命題及其推理
三、 假言命題及其推理
第四節(jié) 多重復(fù)合命題及其推理
一、 復(fù)合命題的負命題及其等值推理
二、 假言三段論與反三段論
三、 二難推理
四、 演繹運算
第五節(jié) 關(guān)系與模態(tài)
一、 關(guān)系命題及其推理
二、 模態(tài)命題及其推理
練習(xí)題
答案與解析

第五章 歸納邏輯
第一節(jié) 歸納推理概述
一、 完全歸納推理
二、 不完全歸納推理
第二節(jié) 統(tǒng)計推理與論證
一、 統(tǒng)計推理概述
二、 警惕統(tǒng)計數(shù)字陷阱
第三節(jié) 因果關(guān)系
一、 因果關(guān)系的特點
二、 原因的類型
三、 因果鏈條
四、 單一原因與復(fù)合原因
第四節(jié) 因果推理與論證
一、 從因到果的論證
二、 從果到因的論證
三、 從相關(guān)到因果的論證
第五節(jié) 探求因果關(guān)系的邏輯方法
一、 求同法
二、 求異法
三、 共變法
第六節(jié) 類比推理與論證
一、 類比推理概述
二、 類比論證的強化與弱化
第七節(jié) 根據(jù)常理的論證
一、 實效論證型式
二、 依據(jù)信息源的論證型式
三、 依據(jù)規(guī)則的論證
練習(xí)題
答案與解析

第六章 邏輯謬誤
第一節(jié) 謬誤概述
一、 什么是謬誤
二、 謬誤的分類
第二節(jié) 邏輯基本規(guī)律
一、 同一律
二、 矛盾律
三、 排中律
四、 充足理由律
第三節(jié) 非形式謬誤
一、 含混謬誤
二、 預(yù)設(shè)謬誤
三、 不相干謬誤
第四節(jié) 詭辯和悖論
一、 詭辯
二、 悖論
練習(xí)題
答案與解析

第七章 邏輯推理
第一節(jié) 識別假設(shè)
第二節(jié) 強化論證
一、 肯定假設(shè)
二、 增加論據(jù)
第三節(jié) 削弱論證
一、 否定假設(shè)
二、 反駁論據(jù)
三、 提出反例
四、 另有他因
五、 間接因果
第四節(jié) 推出結(jié)論
一、 確定論點
二、 得出結(jié)論
三、 推論支持
第五節(jié) 說明解釋
一、 解釋現(xiàn)象
二、 解釋矛盾
第六節(jié) 評價描述
一、 論證評價
二、 邏輯描述
第七節(jié) 相似比較
練習(xí)題
答案與解析

第八章 論證分析
第一節(jié) 論證有效性分析概述
一、 基本要點
二、 分析技巧
三、 寫作技巧
第二節(jié) 論證有效性分析案例
一、 社會文化
二、 經(jīng)濟管理
練習(xí)題
答案與解析
附錄通識教育中的邏輯與批判性思維課程建設(shè)研究報告
一、 作為基本技能和教育目標的批判性思維
二、 當(dāng)代通識教育中邏輯教學(xué)的主要形態(tài)——批判性思維
三、 美國大學(xué)通識教育中多樣化的批判性思維教學(xué)
四、 邏輯通識課程建設(shè)的基本構(gòu)架
參考文獻