兒童運動發(fā)育遲緩康復(fù)訓練圖譜（第3版）

定　價：￥85.00

作　者：	劉振寰，戴淑鳳編
出版社：	北京大學醫(yī)學出版社
叢編項：
標　簽：	教材研究生/本科/專科教材醫(yī)學

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ISBN：	9787565909191	出版時間：	2014-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	311	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《兒童運動發(fā)育遲緩康復(fù)訓練圖譜（第3版）》集合了目前國際最先進的小兒神經(jīng)發(fā)育治療學（NDT）方法、英國著名的Bobath方法、歐美流行的Peabodv訓練方法及日本的上田正方法等，同時借鑒祖國傳統(tǒng)醫(yī)學的運動康復(fù)按摩手法及經(jīng)絡(luò)推拿，圖文并茂、解說詳細、通俗易懂，使之成為一本既具有國際先進性、又具有較高學術(shù)價值、實用價值，適合專業(yè)人士及普通大眾參考、學習，尤其對廣大康復(fù)治療師和患兒家長有重要指導(dǎo)作用的參考書。全書是南從事小兒神經(jīng)康復(fù)工作多年的專家、醫(yī)師、康復(fù)治療師協(xié)作完成，動作設(shè)計合理準確、圖像處理簡明清晰、解說詳盡易懂?！秲和\動發(fā)育遲緩康復(fù)訓練圖譜（第3版）》以運動發(fā)育遲緩和小兒腦癱的神經(jīng)康復(fù)治療為著眼點，同樣也適用于兒童運動神經(jīng)元病、肌病、遺傳代謝疾病等導(dǎo)致的運動障礙。

作者簡介

　　劉振寰，兒科教授、主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師，任廣州中醫(yī)藥大學附屬南海婦產(chǎn)兒童醫(yī)院副院長，腦癱康復(fù)中心主任，為享受國務(wù)院特殊津貼的兒科專家。1997—1998年赴美國進修小兒腦癱康復(fù)專業(yè)?，F(xiàn)為國際亞洲大洋洲小兒神經(jīng)協(xié)會終身會員，國際物理與康復(fù)醫(yī)學會會員，世界中醫(yī)藥聯(lián)合會康復(fù)保健專業(yè)委員會常務(wù)理事，中國針灸學會針灸康復(fù)專業(yè)委員會理事，中國康復(fù)醫(yī)學會兒童康復(fù)專業(yè)委員會常務(wù)委員，中國兒童發(fā)育與行為專業(yè)委員會委員。全國中醫(yī)藥高等教育學會兒科研究會理事，廣東省康復(fù)醫(yī)學會兒童康復(fù)專業(yè)委員會副主任委員，廣東省特殊兒童保健專業(yè)委員會副主任委員，廣東省殘疾人康復(fù)協(xié)會兒童腦癱康復(fù)專業(yè)委員會副主任委員。任《中國微循環(huán)學雜志》、《中國兒童保健雜志》、《中醫(yī)兒科學雜志》編委。 20多年來收治中國及法、美、日、英國等18個國家的智障患兒和腦癱患兒1萬多例，患兒康復(fù)效果居國際先進水平。1993年以來先后應(yīng)邀赴美國、英國、西班牙、荷蘭、挪威等12個國家進行小兒神經(jīng)康復(fù)講學。在國內(nèi)外醫(yī)學刊物發(fā)表論文168篇，其中“小兒智力低下的中西醫(yī)結(jié)合治療研究”1998年獲山西省科技進步二等獎；“綜合治療小兒腦性癱瘓的臨床應(yīng)用研究”2007年獲廣東省科技進步二等獎。著有《小兒腦癱家庭康復(fù)手冊》、《讓腦癱兒童擁有幸福人生》、《小兒腦癱家庭按摩VCD》、《小兒腦癱家庭康復(fù)訓練VCD》等10部著作。2002年由衛(wèi)生部評選為有突出貢獻的中青年專家，2005年被國務(wù)院授予全國先進工作者稱號。

圖書目錄

1 兒童運動發(fā)育遲緩概述
1.1 兒童運動發(fā)育遲緩的概念
1.2 兒童運動發(fā)育遲緩的常見原因
1.3 兒童運動發(fā)育遲緩的主要臨床表現(xiàn)及伴隨障礙
1.4 兒童運動發(fā)育遲緩的評定
1.5 兒童運動發(fā)育遲緩的治療概述
2 小兒正常神經(jīng)精神發(fā)育規(guī)律
2.1 神經(jīng)反射的發(fā)育
2.2 大動作的發(fā)育
2.3 精細動作的發(fā)育
2.4 視、聽覺的發(fā)育
2.5 語言能力的發(fā)育
2.6 認知能力的發(fā)育
2.7 姿勢的發(fā)育
3 運動療法
3.1 運動療法概述
3.2 頭部控制訓練
3.3 翻身訓練
3.4 獨坐訓練
3.5 爬行訓練
3.6 膝立位訓練
3.7 從坐位到站位的轉(zhuǎn)換訓練
3.8 獨站訓練
3.9 下肢肌力提高訓練法
3.10 行走訓練
3.11 異常姿勢控制的訓練
3.12 腦癱患兒康復(fù)實例訓練與解析
3.13 腦癱兒的核心穩(wěn)定性訓練
4 作業(yè)療法
4.1 作業(yè)療法的目標
4.2 作業(yè)療法的基本方法
4.3 肩關(guān)節(jié)訓練
4.4 肘關(guān)節(jié)訓練
4.5 綜合性手部動作能力的訓練
4.6 偏癱手的訓練
5 運動發(fā)育遲緩患兒的家庭護理
5.1 運動發(fā)育遲緩患兒的抱法
5.2 運動發(fā)育遲緩患兒的睡眠姿勢
5.3 運動發(fā)育遲緩患兒的進食方法及護理
5.4 穿脫衣服及護理
5.5 如廁護理
5.6 日常姿勢（臥、坐、跪、站、行）護理
5.7 家庭教育
5.8 飲食與營養(yǎng)
5.9 運動發(fā)育遲緩患兒的觀察記錄
6 兒童運動發(fā)育遲緩的推拿治療
6.1 小兒推拿特點、禁忌證及注意事項
6.2 小兒按摩常用經(jīng)絡(luò)及穴位
6.3 小兒常用按摩手法
6.4 腦性癱瘓基礎(chǔ)按摩法
6.5 豎頭障礙的推拿方法
6.6 翻身障礙的推拿方法
6.7 坐位障礙的推拿方法
6.8 爬行障礙的推拿方法
6.9 站、行障礙的推拿方法
6.10 上肢功能障礙的推拿方法
6.11 偏癱上肢按摩法
6.12 智力、語言障礙的推拿方法
6.13 視聽障礙的推拿方法
6.14 運動發(fā)育遲緩伴脾胃虛弱的推拿方法
6.15 運動發(fā)育遲緩伴反復(fù)呼吸道感染的推拿方法
6.16 運動發(fā)育遲緩伴癲癇的推拿方法
6.17 足底按摩法
6.18 耳穴按摩療法
7 日語言訓練
7.1 語言訓練的目的與目標
7.2 語言障礙患兒語言訓練的基本方法
7.3 語言發(fā)育遲緩患兒語言障礙的原因
7.4 語言障礙的分類
7.5 語言障礙的評價
7.6 語言訓練的方法
7.7 家庭語言訓練方案