體育實(shí)踐概論：院校通用

定　價：￥39.00

作　者：	李相如著
出版社：	人民體育出版社
叢編項(xiàng)：	體育院校通用教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787500946106	出版時間：	2014-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	311	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《體育院校通用教材：體育實(shí)踐概論》匯集了一批在家、學(xué)者，又是在體育實(shí)踐方面的實(shí)踐者和集大成者，對相關(guān)的體育實(shí)踐理論與教學(xué)實(shí)踐問題具有獨(dú)立思考和見解，并在此基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步查閱大量的文獻(xiàn)資料和多次深入細(xì)致的研討，梳理出本書的知識體系和理論框架。在編撰過程中，我們吸收和借鑒了近年來國內(nèi)外體育實(shí)踐領(lǐng)域的最新研究成果，使得本書具有較強(qiáng)的理論性、系統(tǒng)性和實(shí)踐性，是高校各體育專業(yè)的本科生、研究生專用體育實(shí)踐用書，也可作為其他社會體育工作者、體育教師、相關(guān)研究人員以及從事全民健身指導(dǎo)工作人員的參考工具書。

作者簡介

　　李相如，教授，北京市教學(xué)名師，現(xiàn)為首都體育學(xué)院休閑與社會體育學(xué)院院長，中國體育科學(xué)學(xué)會體質(zhì)專業(yè)委員會常委，中國休閑體育研究會秘書長，中國休閑哲學(xué)專業(yè)委員會常委，國家體育總局體育行業(yè)技能鑒定專家委員會委員，北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人，國家社科基金項(xiàng)目同行評議專家等。主要研究方向：休閑體育和社會體育研究。主持國家級社科基金項(xiàng)目、省部級課題以及委托課題20余項(xiàng)。曾獲國家級教學(xué)成果獎二等獎第二成員，省部級科技進(jìn)步三等獎，教學(xué)成果三等獎。主編專著、教材20余部，其中在《體育科學(xué)》發(fā)表論文12篇，在其他體育刊物發(fā)表論文150余篇，在國際及全國一級學(xué)術(shù)會議宣讀或入選論文20余篇。周家穎，博士，祖籍湖北當(dāng)陽市。西安體育學(xué)院教授，博士研究生導(dǎo)師，西安體育學(xué)院體育教育系主任，國家級體育教育學(xué)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，國家級田徑精品課程負(fù)責(zé)人，國家田徑奧林匹克高水平后備人才訓(xùn)練基地負(fù)責(zé)人。全國高等院校體育教育訓(xùn)練學(xué)研究會常委，中國體育科學(xué)學(xué)會全國田徑運(yùn)動專項(xiàng)委員會常委，中華全國體育總會第八屆委員會委員，陜西省田徑運(yùn)動協(xié)會副主席。

圖書目錄

第一節(jié) 體育實(shí)踐的意義
第二節(jié) 體育實(shí)踐的內(nèi)涵、形式、特征與功能
第三節(jié) 體育實(shí)踐的研究對象、內(nèi)容與方法及學(xué)習(xí)意義
第四節(jié) 國內(nèi)外大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)概況
【思考題】
第二章校園人際交往
第一節(jié) 校園禮儀的內(nèi)涵與特征
第二節(jié) 校園交往中的禮節(jié)
第三節(jié) 大學(xué)生人際交往
【思考題】
第三章人際交往心理
第一節(jié) 人際關(guān)系概述
第二節(jié) 人際關(guān)系中的自我認(rèn)知
第三節(jié) 人際關(guān)系中如何認(rèn)知他人
第四節(jié) 體育專業(yè)大學(xué)生的人際心理特征
【思考題】
第四章體育項(xiàng)目概要
第一節(jié) 體育項(xiàng)目的形成與概念
第二節(jié) 體育項(xiàng)目的分類
第三節(jié) 體育項(xiàng)目的發(fā)展與演化
第四節(jié) 體育項(xiàng)目未來發(fā)展趨勢
【思考題】
第五章課堂實(shí)踐教學(xué)
第一節(jié) 課堂實(shí)踐教學(xué)的概念、分類及作用
第二節(jié) 課堂實(shí)踐教學(xué)的方法與模式
第三節(jié) 課堂實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施方案和具體措施
第四節(jié) 課堂實(shí)踐教學(xué)的管理與注意事項(xiàng)
【思考題】
第六章第二課堂教學(xué)實(shí)踐
第一節(jié) 第二課堂教學(xué)實(shí)踐概述
第二節(jié) 第二課堂教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容體系
第三節(jié) 第二課堂教學(xué)實(shí)踐的應(yīng)用
【思考題】
第七章體育專業(yè)實(shí)習(xí)
第一節(jié) 體育專業(yè)實(shí)習(xí)概述
第二節(jié) 不同體育專業(yè)實(shí)習(xí)活動比較
第三節(jié) 中、小學(xué)體育專業(yè)實(shí)習(xí)活動
【思考題】
第八章社會實(shí)踐與服務(wù)調(diào)查
第一節(jié) 社會實(shí)踐與服務(wù)調(diào)查的基本目標(biāo)
第二節(jié) 社會實(shí)踐與服務(wù)調(diào)查的基本程序
第三節(jié) 社會實(shí)踐與服務(wù)調(diào)查的基本方法
第四節(jié) 社會實(shí)踐與服務(wù)調(diào)查的基本內(nèi)容與要求
【思考題】
第九章基本寫作能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 公文文體的寫作規(guī)范
第二節(jié) 新聞文體的寫作規(guī)范
第三節(jié) 日常事務(wù)文體的寫作規(guī)范
【思考題】
第十章體育社會實(shí)踐中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 創(chuàng)新能力培養(yǎng)的相關(guān)概念、原則與意義
第二節(jié) 影響創(chuàng)新能力培養(yǎng)的因素
第三節(jié) 創(chuàng)新教育的基本內(nèi)容
第四節(jié) 創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基本途徑
【思考題】
第十一章本科畢業(yè)論文的選題、撰寫與答辯
第一節(jié) 本科畢業(yè)論文的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 本科畢業(yè)論文的選題、文獻(xiàn)檢索與開題報告
第三節(jié) 本科畢業(yè)論文的撰寫與答辯
【思考題】
第十二章職業(yè)規(guī)劃與求職應(yīng)聘指導(dǎo)
第一節(jié) 職業(yè)規(guī)劃
第二節(jié) 求職應(yīng)聘指導(dǎo)
【思考題】
參考文獻(xiàn)
作者簡介