呼叫超人老爸[7-10歲]

定　價(jià)：￥32.80

作　者：	（韓）李玟植著；（韓）世怡弘繪；曹玉絢譯
出版社：	河北教育出版社
叢編項(xiàng)：	啟發(fā)大能力成長(zhǎng)叢書(shū)
標(biāo)　簽：	勵(lì)志/成長(zhǎng) 童書(shū)

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ISBN：	9787554503324	出版時(shí)間：	2014-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	223	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《啟發(fā)大能力成長(zhǎng)叢書(shū)：呼叫超人老爸》是“啟發(fā)大能力成長(zhǎng)叢書(shū)”系列之一。想做個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生嗎？就來(lái)找兒童心理學(xué)專(zhuān)家“超人老爸”吧！許多孩子認(rèn)為父母一點(diǎn)都不了解自己，而親子之間往往會(huì)因?yàn)楸舜藷o(wú)法理解，徒增許多不必要的誤解與沖突。《啟發(fā)大能力成長(zhǎng)叢書(shū)：呼叫超人老爸》可以幫助父母與孩子，尤其是父親，搭起一座親子溝通的橋梁。

作者簡(jiǎn)介

　　李玟植，韓國(guó)臨床心理學(xué)專(zhuān)家。在思索“如何才能創(chuàng)造幸福人生”的同時(shí)，一直努力為人們提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)服務(wù)。此外，他還根據(jù)美國(guó)臨床心理學(xué)家馬歇爾·盧森堡博士倡導(dǎo)的“非暴力溝通”方式，重新開(kāi)發(fā)出符合韓國(guó)實(shí)際情況的克服沖突課程——“改造方案”，并致力于為個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或企業(yè)提供相關(guān)咨詢(xún)，以解決人與人之間的沖突和矛盾，進(jìn)而建立良好的人際關(guān)系。曾任首爾認(rèn)知治療咨詢(xún)中心副所長(zhǎng)、韓國(guó)心理學(xué)會(huì)校外理事，現(xiàn)為愛(ài)心心理咨詢(xún)中心代表理事、延世大學(xué)心理學(xué)系兼職教授。世怡弘，韓國(guó)當(dāng)代插畫(huà)家。主修工業(yè)設(shè)計(jì)，目前為自由作家，主要從事插畫(huà)與動(dòng)漫創(chuàng)作，作品有《世怡弘的圖叵日記》。曹玉絢，中國(guó)臺(tái)灣政治大學(xué)中文系畢業(yè)。曾擔(dān)任出版社編輯?，F(xiàn)從事韓文著作翻譯。譯作有《孫悟空大戰(zhàn)網(wǎng)游魔》《我也可以當(dāng)班長(zhǎng)》等。

圖書(shū)目錄

學(xué)校篇·天堂與地獄之間
有沒(méi)有不用上學(xué)的方法呢？
我是個(gè)什么都不會(huì)的孩子
心理學(xué)小貼士情緒低落
叫我別再自以為了不起？
原來(lái)我被冷落了？
難道我有上臺(tái)恐懼癥？
老師只討厭我一個(gè)人
心理學(xué)小貼士憂(yōu)慮
朋友篇·別再自以為了不起，自大狂！
我有喜歡的對(duì)象
說(shuō)不出口的“不”
怎么辦？朋友邀我一起看暴力片
心理學(xué)小貼士  相似定律
怎么才能和好如初呢？
別再自以為是了，自大狂！
朋友啊，我不想就此道別
心理學(xué)小貼士  盲從現(xiàn)象
家人篇·我討厭嘮叨
好想換一個(gè)不嘮叨的媽媽
爸、媽?zhuān)銈優(yōu)槭裁疵刻於汲臣埽?br />真希望把弟弟送人
心理學(xué)小貼士對(duì)抗心理
爸爸，我們真的是一家人嗎？
我為什么想做爸媽不允許的事呢？
如何化解家中冷淡的氣氛？
心理學(xué)小貼土  情緒感染
讀書(shū)篇·成績(jī)真的能決定幸福嗎？
為什么要讀書(shū)呢？
我是個(gè)功課很爛的大笨蛋
為什么成績(jī)始終沒(méi)有進(jìn)步呢？
心理學(xué)小貼士記憶
考試太可怕了
上課時(shí)無(wú)法集中精神
今天沒(méi)去補(bǔ)習(xí)班
心理學(xué)小貼士皮格馬利翁效應(yīng)
心理篇·我的心到底是怎么了？。
為什么一直覺(jué)得很煩呢？
為什么會(huì)口是心非呢？
心理學(xué)小貼士  壓力
我發(fā)了大脾氣
我總是有不好的想法
我覺(jué)得自己好孤單
我總是猶豫不決
心理學(xué)小貼士大腦與心
送給父母的話(huà)  幫助孩子享受健全的人生