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當前位置: 首頁出版圖書少兒勵志與成長寶貝計畫―畫出想象與自信

寶貝計畫―畫出想象與自信

寶貝計畫―畫出想象與自信

定 價:¥49.80

作 者: 楊帥 著
出版社: 電子工業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 勵志/成長 少兒

ISBN: 9787121237669 出版時間: 2014-08-01 包裝: 平裝
開本: 頁數: 224 字數:  

內容簡介

  “寶貝計畫”是北京非常著名的高端少兒美術培訓品牌,是結合日本的“栽培式”教育和英國“倫敦中央圣馬丁藝術與設計學院課題研究,原創(chuàng)“繪本教學系統”和“變變變課程體系”,以繪本的創(chuàng)作方式傳達給孩子知識和樂趣的專業(yè)兒童美術機構。此次由機構的創(chuàng)辦人親自撰寫的這本書,主要講述了創(chuàng)意繪畫對兒童的影響,結合大量圖形、繪畫等形式向家長傳達創(chuàng)意思維的理念。用孩子的作品共鳴孩子和家長的心聲。力求將本書打造為中國兒童最喜愛和中國家庭最認可的高端品牌。

作者簡介

  楊帥:1、寶貝計畫繪本美術教育,創(chuàng)始人兼CEO2、央視“新聞直播間”專訪標志人物,提出“通過畫畫,呵護孩子想象力”理念。3、北京大學寶貝計畫全國兒童美術教師教學及理論研究發(fā)起人。4、學術首創(chuàng)3一7歲“變變變思維兒童美術”教學系統;7一12歲“繪本創(chuàng)作”教學系統;提出并建立“兒童美術冰山理論”。被稱為“中國兒童原創(chuàng)繪本教育第一人”!5、全球極具影響力雜志【快公司FastCompty】入選MCP中國100創(chuàng)新人物。6、【兒童美術在線教育】領軍者,首創(chuàng)“電影動畫中兒童美術應用教學法”及系統研究,開創(chuàng)兒童美術領域O2O新模式。7、中國知名雜志【創(chuàng)業(yè)家】2013黑馬大賽晉級企業(yè)50強。

圖書目錄

第一部分:從畫面中的“小”問題談起
● 太陽的煩惱
孩子畫面 “千篇一律”的辯證思考
讓孩子主動,老師輔助
● 打破繪畫的“圖式模型”和“概念灌輸”教學
● “房子”引發(fā)的思考
孩子心中的房子還可以是什么樣?
自然是我們最好的老師
第二部分:變變變!變出快樂與自信
“變變變”釋義
尊重現在,科學改良
畢加索的啟發(fā)
變變變教學步驟
屬于孩子自己的“變變變”
寶貝計畫“變變變”教學案例:
故事1: “北京精神”變變變!
故事2:花朵變變變――木乃伊花
教育是一種“尊重”和“拿捏”藝術
兒童繪畫藝術教育中,注意教學語言胡辯證拿捏
龍卷風!來得更猛烈些吧!
“畫的像”不是唯一目的
“趣在法外”和“快樂教學”
第三部分:繪本!繪出想象與未來
“蒙娜麗莎”被小偷偷走了
為了畫飛機,我們去了飛機場
線條的生命力
每個孩子心里都有一頭“鯨”
宇宙大爆炸
孩子的學習一定是主動學習
寶貝計畫兒童繪本的創(chuàng)作方法解析
為孩子 的繪本提供最豐富的選材 方向
讓孩子掌舵繪本的主題
動畫經典《搖椅》中學習什么?
三把手椅戰(zhàn)勝了小偷
引導小朋友欣賞經典《積木小屋》
感情創(chuàng)作“經典”
3、讓繪本幫孩子天馬行空
(1)、“玩”出繪本
(2)、“悟”出情趣
(3)、“畫”出夢想
● 宜家小木頭人和床單的藝術
● 有一天,木頭人活了!
● 那個飄零的氣球,仿佛是飄零的夢想
● 孩子的手,猶如上帝的手
● 站在中西方文化上感悟藝術
● 引導孩子們認識經典
第四部分:冰山的秘密
17分的心理分析
寶貝計畫的案例分析:
別理我!煩著呢!
垃圾和鳥巢
偷一塊廢鐵,像文革一樣批斗孩子的童年
頭頂上總有一塊烏云
學習畫畫,到底學什么?
引導孩子橫向和縱向思考,強調點性和線性思維。
孩子!只要站在舞臺上!你就成功了!
孩子總是不斷的畫恐龍,怎么辦?
恐龍是怎樣滅絕的
耐心的引導“朋友式的聊天”
再一次強調“自信”在畫畫中的影響
將“興趣”建立在尊重、科學基礎上
鳳凰誕生了
太空歷險記
孩子可以去“修補星球”
寶貝計畫釋義冰山
繪畫中的“設計與時尚”案例:
孩子畫面中的“設計感”
將“喬布斯”設計靈魂引入孩子的畫面
為耐克設計的廣告
找家記
一個初中生的“畫畫思考”
當孩子“遇”到“埃舍爾”……
當孩子“遇”到“吳冠中”……
《渺小》誕生了
一張優(yōu)秀的畫,屬于“藝術家”本人,也屬于時代本身
第五部分:解密冰山
1,想象力和技法巧妙結合點在哪里?
2、不提倡“范畫教學”
3、什么是“寶貝計畫觀察力教學”?
孩子心中的樓房
哈爾的移動城堡
一個盲人女孩的想象
“永遠在一起”一個女孩和一條狗的故事
孩子的善良與同理心
關愛弱勢小動物
假如有一天人類被關進了籠子里會怎么樣?
人從哪里來,到哪里去?
站在大師的肩上
怎樣畫出“身臨其境”的感覺?
狗和人可以產生感情嗎?
因為是孩子,所以是孩子
發(fā)現美的眼睛和“明亮”的心
寫生是觀察力的必修課之一
畫水一定是波浪線嗎?
龍?zhí)逗珗@的一棵柳樹
螞蟻搬家中的觀察精神和《昆蟲記》
當代《昆蟲記》――《蟲子世界》
像“卡夫卡”《變形記》一樣創(chuàng)作
給孩子自由思想、獨立人格、強大的內心
不以功利、應試、考級為目的教學
不將成人的理解灌輸給孩子們
不將成人的理解灌輸給孩子們
(2)觀察的外延:畫面關系和觀察的方法
第一:“庖丁解?!?br />“脫光”老師的衣服
知其然,知其所以然
第二:荷爾拜因
瘋狂的學校(何青璇)
二、專注力教學
● 一位媽媽說
● 給孩子多項選擇題,不給固定答案
● 教之有道,學之有法――郭靖學武的啟示
● 提高專注力――像鞭炮一樣“爆炸”
專注力保持,還在于科學的教學環(huán)節(jié)設計
● 專注力提高,要具備“米開朗基羅精神”!
三、審美力教學
● 審美的禪境:山水觀
● 讓孩子們站在大師的肩上“審美”
● 任何事物都具有審美,讓孩子們善于發(fā)現
● 引導孩子通過“服裝設計”感悟 “審美”
● 通過“小區(qū)規(guī)劃”來引導孩子認知“審美”
● 美就在你身邊,審美就是用發(fā)現美的眼睛留意身邊的小細節(jié)
第六部分 寶貝計畫教學藝術
一、在宏觀的教學理念中堅持人格教育
● 1、不同的孩子畫出不同的畫
● 2、科學理解孩子畫畫中的“藝術標準”
● 3、老師不以自己的主觀來評價孩子的畫
● 4、孩子性格“內向”還是“外向”應該科學的看
二、在細節(jié)的教學評價中堅持“量體裁衣”:
● 1、畫畫中的“放”與“收”中的辯證統一
● 2、先“博”后“專”
● 3、不提倡孩子的畫“風格化”
三.科學的教學系統是權變的智能教育
● 一滴花露水的故事
● 做“天真”不屑一顧的“呆子”
● 做“天真”不屑一顧的“呆子”
● 當蜥蜴穿越到古代
● 孩子的愛好是最好的老師
● 聰明豆歷險記
● 好老師、好媽媽要善于捕捉孩子的“興趣愛好”
● 為孩子的“興趣愛好”做好系統科學的教學準備
● 為了媽媽,敢于面對老虎
● 抓住生活的細節(jié)
● 引導孩子們認識畫畫中的規(guī)律
● 一根草也是有生命的
● 勇敢的心是因為愛
寶貝計畫結語:我們教的,不僅僅是畫畫

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