高品位悅讀：讓情感與心靈更愉悅的閱讀教學

定　價：￥30.00

作　者：	馬彩清著，齊健編
出版社：	西南師范大學出版社
叢編項：	魯派名師系列·名師工程教育探索者書系
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787562165774	出版時間：	2014-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	256	字數(shù)：

內容簡介

　　《魯派名師系列·名師工程教育探索者書系·高品位悅讀：讓情感與心靈更愉悅的閱讀教學》按照年級順序，把語文課本、部分優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作品和部分現(xiàn)代優(yōu)秀兒童小說、童話、詩歌等進行整合，形成“相信童話”、“走過四季”、“童年在長大”、“徜徉在宋詞”、“在《論語》的智慧中成長”五個高品位的閱讀課程體系，并針對這些材料創(chuàng)設了美文品讀、自由讀書、展示課、讀書匯報、主題賞誦等課型。從高品位悅讀的內涵、原則，到課程構建和課程實施，作者都進行了詳細的介紹，具有很強的可操作性。

作者簡介

　　馬彩清，山東臨朐第一實驗小學教師、高級教師、濰坊市特級教師、濰坊名師、“高品位‘悅讀’”工作室導師、北京新教育研究院特聘名師。致力于“兒童高品位‘悅讀’”教學研究，創(chuàng)設“高品位‘悅讀’”課程和課型，被張志勇、王敏勤等專家稱為“有自己特色課程的教師”。在《中國教育報》《中國教師報》《山東教育》《創(chuàng)新教育》等報刊上發(fā)表論文、隨筆30余篇。參編《教學因我而不同》《面向明天的教師》等多部著作，入選“濰坊名師地圖”“大美中國教師”。

圖書目錄

自序
第一章  高品位“悅讀”的內涵及原則
第一節(jié)  高品位“悅讀”的內涵
第二節(jié)  高品位“悅讀”的客觀要求
第三節(jié)  高品位“悅讀”的教學觀
第四節(jié)  高品位“悅讀”的教學原則
第二章  高品位“悅讀”的課程構建
第一節(jié)  種下幸福的種子——童詩誦讀課程的構建
第二節(jié)  相信童話——童話閱讀課程的構建
第三節(jié)  走過四季——詩歌誦讀課程的構建
第四節(jié)  童年在長大——小說閱讀課程的構建
第五節(jié)  徜徉在宋詞——宋詞誦讀課程的構建
第六節(jié)  在《論語》的智慧里成長——《論語》誦讀課程的構建
第三章  高品位“悅讀”的課程實施
第一節(jié)  讀書匯報課
第二節(jié)  主題賞誦課
第三節(jié)  美文品讀課
第四節(jié)  習作指導課
第五節(jié)  簡約讀宋詞
第六節(jié)  《論語》可以這樣讀
后記