《幸福與成長:大學生心理健康教育讀本/面向二十一世紀高等學校教材》緊緊圍繞《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》的目標要求,使學生明確心理健康的標準及意義,增強自我心理保健意識和心理危機預防意識,并將重點放到應用心理健康知識,培養(yǎng)自我認知能力、人際溝通能力、自我調節(jié)能力,切實提高心理素質,促進全面發(fā)展上。在內容上力求涵蓋《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》中所列出的主要教育內容,并引進了心理健康領域一些實用性比較強的新成果。在論述基本理論的同時,著力采用大量貼近學生的案例、內容豐富的心理訓練,使《幸福與成長:大學生心理健康教育讀本/面向二十一世紀高等學校教材》具有更高的可讀性、操作性。