第一章 引論
一、諸葛亮的青少年時代
二、材料來源與歷史背景
三、中華文化與諸葛亮
四、分科之學與系統(tǒng)之學
第二章 平天下――三方博弈模式
一、《隆中對》
二、赤壁之戰(zhàn)
三、聯(lián)吳拒魏
第三章 治理蜀國――大系統(tǒng)工程(一)
一、治國是一項系統(tǒng)工程
二、用兵
三、治國思想
四、改革
第四章 重要政績――大系統(tǒng)工程(二)
一、倫理與法
二、用人
三、兩套班子的融合
四、民族政策
五、農業(yè)經濟
六、其他行業(yè)
第五章 修身與齊家――素質工程(一)
一、修身是程序循環(huán)的中點
二、諸葛亮的修身與齊家
三、不尋常的丞相
第六章 格物致知――素質工程(二)
一、從朱熹的論述談起
二、損益連弩與木牛流馬
三、氣象學
四、區(qū)位地理學
五、心理學
六、其他
第七章 誠意與正心――素質工程(三)
一、“誠意”的理解與注釋
二、“正心”的理解與注釋
第八章 感言
一、天才的出現
二、諸葛亮的著作
三、對后人的啟示
參考文獻
索引