毛澤東在五四前后

　　《毛澤東在五四前后》運(yùn)用目前能夠掌握的比較翔實(shí)的史料，并吸取國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果，力求真實(shí)地反映五四前后毛澤東成長(zhǎng)和投身革命的歷程，以及他為中國(guó)人民的革命事業(yè)做出的歷史貢獻(xiàn)。全書(shū)分為五章和一個(gè)附錄，各章又分為若干節(jié)。在寫作方法上采取主要以時(shí)間為序，適當(dāng)結(jié)合專題論述，以突出重點(diǎn)，并盡量避免內(nèi)容上的重復(fù)?！睹珴蓶|在五四前后》附錄“師友情深”，是作為專題來(lái)寫的。作者認(rèn)為毛澤東從一個(gè)普通農(nóng)家子弟，成長(zhǎng)為富有學(xué)識(shí)、智慧和別具膽略、魄力的卓越奇才，成為在功業(yè)、思想、風(fēng)范及影響上都光耀千秋的歷史偉人，除了自身勤勉努力等因素外，同早年求學(xué)時(shí)期老師們的教導(dǎo)和培育，早期黨的重要領(lǐng)袖人物的指導(dǎo)，以及同學(xué)和革命戰(zhàn)友們的幫助，是分不開(kāi)的。這里所選介的老師大多是直接給毛澤東授過(guò)課的老師，同時(shí)也包括陳獨(dú)秀、李大釗，因?yàn)樗麄冏鳛槊珴蓶|那一代先進(jìn)青年的政治領(lǐng)路人，是當(dāng)之無(wú)愧的。同時(shí)，選介了毛澤東就讀一師時(shí)的同學(xué)和新民學(xué)會(huì)會(huì)友。而鄧中夏和惲代英，則是毛澤東在五四前后的息息相通、肝膽相照的革命摯友，因此也列入其中。由于篇幅所限，所選擇介紹的主要是一些有代表性的人物。

　　夏燕月（1942-），1964年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)歷史系中共黨史專業(yè)。國(guó)家博物館研究館員，原中國(guó)革命博物館館長(zhǎng)。享受政府特殊津貼。長(zhǎng)期從事中國(guó)近現(xiàn)代、當(dāng)代史等相關(guān)陳列震覽的研究策劃、總體設(shè)計(jì)和博物館學(xué)研究等工作。曾主持或參與主持《近代中國(guó)》陳列，“歷史巨人毛澤東”、“肩負(fù)人民的希望——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年”等10多個(gè)大型展覽。合編《“一大”前后》、《新民學(xué)會(huì)資料》等多種圖書(shū)；合著《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)》、《第一次國(guó)共合作時(shí)期的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》等多部書(shū)籍；發(fā)表《廣州起義——探索中國(guó)革命新道路的重要一環(huán)》、《毛澤東在中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建前后》、《董必武與中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建》、《毛澤東對(duì)中國(guó)特色政黨制度形成和發(fā)展的歷史性貢獻(xiàn)》等論文50多篇。