中日同聲傳譯技能技巧訓(xùn)練（上冊(cè) 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)）

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	楊玲編
出版社：	外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	日語(yǔ) 外語(yǔ)學(xué)習(xí)

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ISBN：	9787513540292	出版時(shí)間：	2014-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	224	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中日同聲傳譯技能技巧訓(xùn)練上冊(cè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)》集理論、技巧及實(shí)踐于一體，含口譯（同聲傳譯）必備的技能技巧共20余項(xiàng)，全面介紹并講解了包括“發(fā)音語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、聽(tīng)力訓(xùn)練、跟讀、復(fù)述、劃線閱讀、概述、轉(zhuǎn)述、快速反應(yīng)、無(wú)筆記交傳、筆記技巧、有筆記交傳、視譯、耳語(yǔ)同傳、帶稿傳譯、同聲傳譯”等技能技巧。技能技巧的組織排列從易到難循序漸進(jìn)，內(nèi)容涉及眾多專業(yè)領(lǐng)域與熱點(diǎn)話題，訓(xùn)練時(shí)所使用語(yǔ)言單位也從詞匯、短句、段落、到語(yǔ)篇，充分體現(xiàn)了在技能技巧訓(xùn)練上的專業(yè)、系統(tǒng)、科學(xué)與體系性。

作者簡(jiǎn)介

　　楊玲：教授，碩士生導(dǎo)師。1993年、2007年先后畢業(yè)于北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日本學(xué)研究中心，獲日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位、博士學(xué)位。曾先后赴日本神戶市外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、京都外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、愛(ài)知學(xué)泉大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、交流及其講學(xué)。1997和1999年分別主持北京人民廣播電臺(tái)《日語(yǔ)300句》廣播講座和中央電視臺(tái)《常用日語(yǔ)》電視講座節(jié)目。曾主持北京市教改項(xiàng)目、校級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目、校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多項(xiàng)研究課題。2008年參與并獲北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；2009年參與并獲北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)；2009年被納入2010年啟動(dòng)的“北京市人才強(qiáng)教深化計(jì)劃中青年骨干人才培養(yǎng)”計(jì)劃。主要研究領(lǐng)域：日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、漢日對(duì)比語(yǔ)言學(xué)、口譯理論與教學(xué)研究

圖書(shū)目錄

第 1課日語(yǔ)發(fā)音、聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練Ⅰ
1．課程安排
2．日語(yǔ)發(fā)音、聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)訓(xùn)練
3．小專欄（同聲傳譯的歷史）
4．課后練習(xí)
5．課后補(bǔ)充練習(xí)
第2 課日語(yǔ)發(fā)音、聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練Ⅱ
1．課程安排
2．名詞后接助詞時(shí)的聲調(diào)
3．形容詞活用時(shí)的聲調(diào)
4．動(dòng)詞活用時(shí)的聲調(diào)
5．詞匯廣場(chǎng)（環(huán)保相關(guān)詞匯（一））
6．課后練習(xí)
7．課后補(bǔ)充練習(xí)
第 3課聽(tīng)力訓(xùn)練Ⅰ
1．課程安排
2．單詞辨音訓(xùn)練
3．復(fù)述句子訓(xùn)練（中→中、日→日）
4．段落聽(tīng)寫(xiě)與要點(diǎn)復(fù)述訓(xùn)練（中→中、日→日）
5．小專欄（美國(guó)翻譯協(xié)會(huì)操守準(zhǔn)則與職業(yè)規(guī)范（一））
6．課后練習(xí)
7．課后補(bǔ)充練習(xí)提示
第4 課聽(tīng)力訓(xùn)練Ⅱ
1．課程安排
2．新聞?lì)惒牧系穆?tīng)解能力訓(xùn)練
3．訪談?lì)惒牧系穆?tīng)解能力訓(xùn)練
4．演講類材料的聽(tīng)解能力訓(xùn)練
5．詞匯廣場(chǎng)（經(jīng)濟(jì)類相關(guān)詞匯）
6．課后練習(xí)
7．課后補(bǔ)充練習(xí)提示
第5 課跟讀訓(xùn)練Ⅰ
1．課程安排
2．漢語(yǔ)跟讀訓(xùn)練
3．日語(yǔ)跟讀訓(xùn)練
4．小專欄（美國(guó)翻譯協(xié)會(huì)操守準(zhǔn)則與職業(yè)規(guī)范（二））
5．課后練習(xí)
6．課后補(bǔ)充練習(xí)提示
第 6課跟讀訓(xùn)練Ⅱ
1．課程安排
2．漢語(yǔ)跟讀綜合訓(xùn)練
3．日語(yǔ)跟讀綜合訓(xùn)練
4．詞匯廣場(chǎng)（環(huán)保相關(guān)詞匯（二））
5．課后練習(xí)
6．課后補(bǔ)充練習(xí)提示
第 7課復(fù)述訓(xùn)練Ⅰ
1．課程安排
2．日語(yǔ)語(yǔ)句的復(fù)述訓(xùn)練
3．日語(yǔ)語(yǔ)篇中語(yǔ)句的復(fù)述訓(xùn)練
4．小專欄（同傳譯員的素質(zhì)要求（一））
5．課后練習(xí)
第 8課復(fù)述訓(xùn)練Ⅱ
1．課程安排
2．漢語(yǔ)段落復(fù)述訓(xùn)練
3．日語(yǔ)段落復(fù)述訓(xùn)練
4．詞匯廣場(chǎng)（世界著名景區(qū)、景點(diǎn)）
5．課后練習(xí)
第 9課概括訓(xùn)練
1．課程安排
2．漢語(yǔ)段落概括訓(xùn)練
3．日語(yǔ)段落概括訓(xùn)練
4．小專欄（同傳譯員的素質(zhì)要求（二））
5．課后練習(xí)
6．課后補(bǔ)充練習(xí)提示
第10課轉(zhuǎn)述訓(xùn)練
1．課程安排
2．漢語(yǔ)段落、語(yǔ)篇的轉(zhuǎn)述訓(xùn)練
3．日語(yǔ)段落、語(yǔ)篇的轉(zhuǎn)述訓(xùn)練
4．詞匯廣場(chǎng)（IT相關(guān)詞匯（一））
5．課后練習(xí)
第11課公眾演講Ⅱ
1．課程安排
2．日語(yǔ)公眾演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練
3．日語(yǔ)公眾演講的綜合訓(xùn)練
4．詞匯廣場(chǎng)（IT相關(guān)詞匯（二））
第12課公眾演講Ⅰ
1．課程安排
2．公眾演講的基本要求
3．漢語(yǔ)公眾演講能力訓(xùn)練
4．小專欄（口譯的定義）
5．課后練習(xí)
6．課后補(bǔ)充練習(xí)提示
第13課快速反應(yīng)訓(xùn)練 I
1．課程安排
2．日→中單詞快速反應(yīng)訓(xùn)練
3．日→中數(shù)字快速反應(yīng)訓(xùn)練
4．日→中短句快速反應(yīng)訓(xùn)練
5．小專欄（同聲傳譯的基本技術(shù)）
6．課后練習(xí)
7．課后補(bǔ)充練習(xí)提示
第14課快速反應(yīng)訓(xùn)練 Ⅱ
1．課程安排
2．中→日單詞快速反應(yīng)訓(xùn)練
3．中→日數(shù)字快速反應(yīng)訓(xùn)練
4．中→日短句快速反應(yīng)訓(xùn)練
5．詞匯廣場(chǎng)（主要國(guó)際組織）
6．課后練習(xí)
7．課后補(bǔ)充練習(xí)提示
第15課日譯中無(wú)筆記交傳訓(xùn)練
1．課程安排
2．以句子為單位的日譯中無(wú)筆記交傳訓(xùn)練
3．以段落為單位的日譯中無(wú)筆記交傳訓(xùn)練
4．小專欄（口譯工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和要求）
5．課后練習(xí)
6．課后補(bǔ)充練習(xí)提示
第16課中譯日無(wú)筆記交傳訓(xùn)練
1．課程安排
2．以句子為單位的中譯日無(wú)筆記交傳訓(xùn)練
3．以段落為單位的中譯日無(wú)筆記交傳訓(xùn)練
4．詞匯廣場(chǎng)（科技類詞匯）
5．課后練習(xí)
6．課后補(bǔ)充練習(xí)提示