思想政治教育新視野

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	楊業(yè)華著
出版社：	中國社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	湖北大學(xué)馬克思主義理論研究叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787516133910	出版時(shí)間：	2013-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	176	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《湖北大學(xué)馬克思主義理論研究叢書：思想政治教育新視野》從建設(shè)中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的大視野中研究思想政治教育問題，不僅拓展了思想政治教育環(huán)境研究的新視野，而且深入探討了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中的思想政治教育問題、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)中的思想政治教育問題、國際金融危機(jī)視野中的思想政治教育問題、生活化視野中的思想政治教育問題、學(xué)科發(fā)展視野中的思想政治教育問題、黨的群眾工作視野中的思想政治教育問題，力圖充分發(fā)揮思想政治教育在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中的“生命線”作用?！逗贝髮W(xué)馬克思主義理論研究叢書：思想政治教育新視野》對(duì)新形勢(shì)下思想政治教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新有理論指導(dǎo)作用。

作者簡(jiǎn)介

　　楊業(yè)華，男，漢族，1963年生，湖北鄂州人，教育學(xué)博士。現(xiàn)為湖北大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授，思想政治教育學(xué)科博士生導(dǎo)師，湖北大學(xué)“琴園學(xué)者”特聘教授，湖北大學(xué)教授委員會(huì)第一屆常任委員。湖北省高校人文社科重點(diǎn)研究基地一一湖北青少年思想道德教育研究中心常務(wù)副主任。主持國家社科基金一般項(xiàng)目1項(xiàng)，其他項(xiàng)目多項(xiàng)。出版學(xué)術(shù)專著《當(dāng)代中國大學(xué)生核心價(jià)值觀研究》（人民出版社2011年版）、《社會(huì)主義思想道德建設(shè)前沿問題研究》（中國社會(huì)科學(xué)出版社2007年版）兩部。主編和參編多部著作和教材。在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《馬克思主義研究》《思想理論教育導(dǎo)刊》《科學(xué)社會(huì)主義》等報(bào)刊發(fā)表論文100多篇，其中多篇被全文轉(zhuǎn)載。獲湖北省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，武漢市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，湖北省高校教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

圖書目錄

第一章思想政治教育環(huán)境研究的新視野
第一節(jié) 思想政治教育環(huán)境的新界定
第二節(jié) 馬克思主義思想政治教育環(huán)境理論
第三節(jié) 思想政治教育環(huán)境建設(shè)的規(guī)律
第四節(jié) 家庭環(huán)境對(duì)思想政治教育的影響
第五節(jié) 高校思想政治理論課教學(xué)環(huán)境建設(shè)
第六節(jié) 思想政治教育環(huán)境預(yù)測(cè)
第七節(jié) 未成年人思想道德教育環(huán)境建設(shè)
第八節(jié) 思想政治教育環(huán)境需要深化研究的若干理論問題
第二章社會(huì)主義核心價(jià)值體系視野中的思想政治教育
第一節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)思想政治教育創(chuàng)新的影響
第二節(jié) 思想政治教育創(chuàng)新在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的作用
第三節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系與思想政治教育創(chuàng)新的互動(dòng)
第四節(jié) 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
第五節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表率
第三章和諧社會(huì)視野中的思想政治教育
第一節(jié) 和諧社會(huì)視野中的思想政治教育和諧發(fā)展
第二節(jié) 澄清對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
第四章國際金融危機(jī)視野中的思想政治教育
第一節(jié) 加強(qiáng)形勢(shì)政策教育，引導(dǎo)人民群眾正確認(rèn)識(shí)國際金融危機(jī)
第二節(jié) 國際金融危機(jī)為我們開展主旋律教育創(chuàng)造了良好的條件
第三節(jié) 國際金融危機(jī)是我們進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀教育的生動(dòng)教材
第四節(jié) 發(fā)揮思想政治教育在化解危機(jī)影響中的作用
第五章生活化視野中的大學(xué)生思想政治教育
第一節(jié) 大學(xué)生思想政治教育要“三貼近
第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育“三貼近”的教育策略
第三節(jié) 大學(xué)生生活環(huán)境的適應(yīng)與生活素質(zhì)的修養(yǎng)
第六章學(xué)科發(fā)展視野中的思想政治教育
第一節(jié) 思想政治教育學(xué)科發(fā)展的歷程
第二節(jié) 思想政治教育學(xué)科建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)
第三節(jié) 思想政治教育學(xué)科發(fā)展存在的問題及對(duì)策
第七章群眾工作視野中的思想政治教育
第一節(jié) 思想政治教育本質(zhì)上是群眾工作
第二節(jié) 群眾觀點(diǎn)是新時(shí)期思想政治教育的行動(dòng)指南
第三節(jié) 群眾路線是新時(shí)期思想政治教育的行為規(guī)范
第四節(jié) 學(xué)習(xí)和掌握做好群眾思想政治教育的本領(lǐng)和方法
參考文獻(xiàn)
后記