職業(yè)道德與法律教學(xué)設(shè)計選

導(dǎo)言
教學(xué)設(shè)計一
教學(xué)設(shè)計二
第一單元 習(xí)禮儀，講文明
一、本單元的地位
二、本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
三、本單元的教學(xué)建議
第一課 塑造自己的良好形象
第一課時 “提升自己的人格魅力”教學(xué)設(shè)計
第二課時 “禮儀修養(yǎng)顯個人魅力”教學(xué)設(shè)計
第三課時 “交往禮儀——握手教學(xué)設(shè)計
第二課 展示自己的職業(yè)風(fēng)采
第一課時 “職業(yè)禮儀塑形象”教學(xué)設(shè)計
第二課時 “職業(yè)禮儀展風(fēng)采”教學(xué)設(shè)計
第二單元 知榮辱，有道德
一、本單元的地位
二、本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
三、本單元的教學(xué)建議
第三課 道德是人生發(fā)展、社會和諧的重要條件
第一課時 “恪守道德規(guī)范加強(qiáng)道德修養(yǎng)”教學(xué)設(shè)計
第二課時 “引領(lǐng)人生發(fā)展促進(jìn)社會和諧”教學(xué)設(shè)計
第四課 職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證
第一課時 “遵守職業(yè)道德是從業(yè)之本”教學(xué)設(shè)計
第二課時 “愛崗敬業(yè)立足崗位成才”教學(xué)設(shè)計
第三課時 “誠實(shí)守信辦事公道”教學(xué)設(shè)計
第四課時 “服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會”教學(xué)設(shè)計
第五課 養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣
第一課時 “在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界”教學(xué)設(shè)計
第二課時 “在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣”教學(xué)設(shè)計
第三單元 弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國家公民
一、本單元的地位
二、本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
三、本單元的教學(xué)建議
第六課 弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治國家
第一課時 “努力做遵紀(jì)守法的好公民”教學(xué)設(shè)計
第二課時 “維護(hù)社會主義法制尊嚴(yán)”教學(xué)設(shè)計
第七課維護(hù)憲法權(quán)威，當(dāng)好國家公民
第一課 時 “維護(hù)憲法的權(quán)威教學(xué)設(shè)計
第二課時 “堅持公民權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一”教學(xué)設(shè)計
第八課 崇尚程序正義，依法維護(hù)權(quán)益
第一課時 “崇尚程序正義教學(xué)設(shè)計
第二課時 “依法維護(hù)自己的合法權(quán)益”教學(xué)設(shè)計
第四單元 自覺依法律己，避免違法犯罪
一、本單元的地位
二、本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
三、本單元的教學(xué)建議
第九課預(yù)防一般違法行為
第一課時 “自覺維護(hù)社會公共秩序”教學(xué)設(shè)計
第二課時 “杜絕不良行為”教學(xué)設(shè)計
第十課避免誤入犯罪歧途
第一課時 “運(yùn)用刑法武器依法制裁犯罪行為”教學(xué)設(shè)計
第二課時 “同犯罪行為做斗爭”教學(xué)設(shè)計
第五單元 依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動維護(hù)公平正義
一、本單元的地位
二、本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
三、本單元的教學(xué)建議
第十一課依法公正處理民事關(guān)系
第一課時 “依法參與民事活動教學(xué)設(shè)計第二課時 “依法保護(hù)人身權(quán)”教學(xué)設(shè)計
第三課時 “依法保護(hù)公民的財產(chǎn)權(quán)”教學(xué)設(shè)計
第四課時 “正確利用合同參與民事活動”教學(xué)設(shè)計
第五課時 “維護(hù)在家庭中的權(quán)利與義務(wù)”教學(xué)設(shè)計
第十二課依法生產(chǎn)經(jīng)營，保護(hù)環(huán)境
第一課時 “依法維護(hù)勞動者的合法權(quán)益”教學(xué)設(shè)計
第二課時 “依法規(guī)范企業(yè)的經(jīng)濟(jì)行為”教學(xué)設(shè)計
第三課時 “依法保護(hù)人類共有的家園”教學(xué)設(shè)計
后記