歷史課程與教學(xué)論

定　價：￥39.00

作　者：	殷麗萍著，殷麗萍，肖建彬編
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項：	現(xiàn)代基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787536148123	出版時間：	2013-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	282	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《歷史課程與教學(xué)論/現(xiàn)代基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究叢書》是希望通過對我國21世紀(jì)初實施新課程以來的理論與實踐進(jìn)行總結(jié)和提升，能為師范院校本（專）科學(xué)生、教育碩士研究生和中小學(xué)教師專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展提供教材或參考?！稓v史課程與教學(xué)論/現(xiàn)代基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究叢書》立足于當(dāng)代歷史課程與教學(xué)實踐，將其現(xiàn)狀進(jìn)行有序梳理，把反映時代的創(chuàng)新成果和廣為歷史教師運(yùn)用的傳統(tǒng)理論與實踐有機(jī)結(jié)合起來，兩者互相滲透，互為補(bǔ)充?！稓v史課程與教學(xué)論/現(xiàn)代基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究叢書》是專業(yè)團(tuán)隊的合作產(chǎn)物。由廣東第二師范學(xué)院殷麗萍教授組織有關(guān)專業(yè)教師編寫而成。

作者簡介

暫缺《歷史課程與教學(xué)論》作者簡介

圖書目錄

緒論
第一節(jié) 歷史課程與教學(xué)論的研究意義
第二節(jié) 歷史課程與教學(xué)論的研究內(nèi)容
第三節(jié) 歷史課程與教學(xué)論的學(xué)習(xí)要求
第一章歷史課程論
第一節(jié) 歷史課程概述
第二節(jié) 2011年義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)修訂概述
第三節(jié) 國外歷史課程評析
第二章歷史教材論
第一節(jié) 歷史教材概述
第二節(jié) 歷史教材的編纂
第三節(jié) 歷史教材的運(yùn)用
第三章歷史教學(xué)過程論
第一節(jié) 歷史教學(xué)過程概述
第二節(jié) 歷史教學(xué)過程的基本階段
第三節(jié) 歷史教學(xué)組織形式
第四章歷史教學(xué)策略論
第一節(jié) 以認(rèn)知為中心的知識整合教學(xué)
第二節(jié) 以體驗為中心的歷史情境教學(xué)
第三節(jié) 以探究為中心的歷史史料教學(xué)
第四節(jié) 以思辨為中心的歷史概念教學(xué)
第五章歷史教學(xué)設(shè)計論
第一節(jié) 歷史教學(xué)設(shè)計概述
第二節(jié) 歷史教學(xué)設(shè)計的要素與流程
第三節(jié) 歷史教師的說課
第六章歷史教學(xué)方法論
第一節(jié) 歷史教學(xué)方法概述
第二節(jié) 歷史教學(xué)方法的主要類型
第三節(jié) 歷史教學(xué)方法的選擇
第七章歷史學(xué)習(xí)論
第一節(jié) 歷史學(xué)習(xí)概述
第二節(jié) 歷史學(xué)習(xí)過程模式
第三節(jié) 歷史學(xué)科的學(xué)法指導(dǎo)
第八章歷史教學(xué)評價論
第一節(jié) 歷史教學(xué)評價概述
第二節(jié) 歷史課堂教學(xué)評價
第三節(jié) 歷史課程學(xué)業(yè)評價
第九章歷史課程資源論
第一節(jié) 歷史課程資源的概述
第二節(jié) 歷史課程資源的類型
第三節(jié) 歷史課程資源的建設(shè)
第十章歷史教師論
第一節(jié) 歷史教師的專業(yè)發(fā)展
第二節(jié) 歷史教師的能力建構(gòu)
第三節(jié) 歷史教師的教學(xué)研究
參考文獻(xiàn)