團隊正能量啟動全案：引爆團隊正能量

定　價：￥32.00

作　者：	王蠡著
出版社：	機械工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	管理團隊一般管理學

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ISBN：	9787111447412	出版時間：	2014-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	208	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　為保證組織持續(xù)不斷發(fā)展，《團隊正能量啟動全案：引爆團隊正能量》從系統(tǒng)思考的角度給組織管理者提供了引爆團隊正能量的思路與方法：一是強調(diào)將所有的資源和協(xié)作力量用來加強員工的集體智慧，尋找團隊正能量，從而使員工能夠給組織提供更有效率的業(yè)績；二是管理者傳遞正能量，將員工與組織的使命、愿景和目標緊密地結(jié)合起來。加強所有成員的專業(yè)知識、技能、才干和智力資本積累。三是啟動正能量，提高組織的效率和效能。士氣就是生產(chǎn)力，打造優(yōu)勢人才體系的實操手冊，開啟團隊正能量包括能量庫、正能量引爆器、正能量啟動運轉(zhuǎn)圖?！秷F隊正能量啟動全案：引爆團隊正能量》精講行業(yè)、系統(tǒng)標兵單位的成功經(jīng)驗。團隊管理按照這些步驟前行，最終會實現(xiàn)變革能力和績效水平的提高。《團隊正能量啟動全案：引爆團隊正能量》可作為各級帶頭人帶出正能量團隊的操作手冊，也適合人力資源部門推動企業(yè)變革的參考資料。

作者簡介

　　王蠡◆ 中國民建會員◆ 北京明德經(jīng)綸管理科學研究院院長◆ 中國成人教育協(xié)會企業(yè)教育委員會副秘書長◆ 中央財經(jīng)大學管理科學研究所常務(wù)副所長國內(nèi)最早研究學習型組織管理理論專家，主持編制國家十部委《全國“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動考核評價指標體系》參與教育部重點課題應(yīng)邀出席了2013年10月由教育部、北京市人民政府與聯(lián)合國教科文組織合作舉辦，主題為“全民終身學習：城市的包容、繁榮與可持續(xù)發(fā)展”的首屆全球?qū)W習型城市大會，與全球?qū)＜覍W者、城市市長分享學習型城市建設(shè)經(jīng)驗。十幾年來，以“中國學習型組織領(lǐng)域具有深遠影響力的傳播者、學習型組織中國化之路的積極踐行者，組織管理變革的強力推動者”為共同愿景，輔導了一大批學習型組織、企業(yè)文化、戰(zhàn)略管理、績效管理、責任承諾管理的行業(yè)系統(tǒng)標兵單位和優(yōu)秀單位，工作足跡遍及北京、上海、山東、廣東、湖北、新疆等30個省區(qū)。她領(lǐng)導的明德經(jīng)綸研究院被中華全國總工會宣教部、全國創(chuàng)爭辦授予“全國創(chuàng)爭活動杰出貢獻獎”、“全國創(chuàng)爭活動特別貢獻獎”。著有：▲《創(chuàng)建學習型組織評價指標體系》▲《學習型組織創(chuàng)建指導讀本》▲《學習型組織創(chuàng)建在中國范例》▲《創(chuàng)建學習型組織系列培訓課程》▲《第五項修煉實踐案例》

圖書目錄

自序活出工作中的生命意義第一部分能量庫
第一章能量的存在方式：傳統(tǒng)型組織和學習型組織
傳統(tǒng)型組織的弊端
學習型組織的優(yōu)勢
非人力資源部門的人力資源管理
要點總結(jié)第二章能量庫：學習型組織人力資源
學習型組織的人力資源藍圖
建立學習型組織人力資源的過程模型
創(chuàng)建學習型組織人力資源的障礙
學習型組織人力資源的優(yōu)勢
要點總結(jié)第二部分正能量引爆器
第三章導火索：建立團隊三種伙伴關(guān)系
部門職能的新結(jié)構(gòu)
相關(guān)活動和延伸性服務(wù)
通過伙伴關(guān)系來建立公信力
有效開展戰(zhàn)略落地活動
要點總結(jié)第四章控制器：領(lǐng)導者的組織發(fā)展策略
組織發(fā)展的個體論方法和系統(tǒng)論方法之間的關(guān)系
什么是發(fā)展與成長
什么是組織的發(fā)展
什么是事業(yè)發(fā)展
確定弱點就能提高績效的神話
識別實力
鞏固實力
控制弱點
要點總結(jié)第五章點火器：人力資源計劃、招聘和甄選技巧
人力資源計劃
明確人力資源和組織目標
職位分析
招聘技巧
甄選技巧
適應(yīng)
社會化
安置
鏈接
要點總結(jié)第六章檢測每根引線：績效管理能力圖
員工為什么不能達到預期的業(yè)績
組織為什么不能達到預期的經(jīng)營效果
績效水平提高的原則
績效結(jié)盟
達到績效成就
要點總結(jié)第七章點燃雷管:關(guān)注雙元雙層的薪酬和獎勵
傳統(tǒng)的薪酬和獎勵
制定雙元雙層的薪酬和獎勵方案
確定激勵發(fā)展目標
建立薪酬和獎勵方案的步驟
雙元雙層薪酬和獎勵戰(zhàn)略
要點總結(jié)第八章能量大爆發(fā):驅(qū)動學習和變革之輪
形成學習和變革的伙伴關(guān)系
識別學習和變革的各階段和概念
為學習和變革做準備
信息交換
獲得知識并加以實踐
傳遞和整合
責任以及承諾
學習和變革過程模型的應(yīng)用
要點總結(jié)第三部分正能量啟動運轉(zhuǎn)圖
第九章抗爆性：關(guān)注組織系統(tǒng)對人力資源的影響
組織系統(tǒng)的組成要素
咨詢活動的類型
組織系統(tǒng)與績效培訓
組織效率
要點總結(jié)第十章爆破隊員在行動：領(lǐng)導新修為
領(lǐng)導者：探險隊的司令員
學習型的領(lǐng)導哲學
領(lǐng)導者的神話
學習型組織領(lǐng)導的角色和職責
關(guān)于學習型組織領(lǐng)導的假設(shè)
學習型組織的領(lǐng)導行為準則
要點總結(jié)第十一章安裝指南：構(gòu)建團隊正能量運轉(zhuǎn)藍圖
藍圖運轉(zhuǎn)的指導原則
團隊正能量的運轉(zhuǎn)結(jié)果
十五個步驟運轉(zhuǎn)藍圖
要點總結(jié)第十二章引爆團隊能量：角色和職責
領(lǐng)導者的角色和職責
管理者的角色和職責
員工的角色和職責
要點總結(jié)附錄　團隊正能量管理培訓課程