員工培訓與開發(fā)

定　價：￥30.00

作　者：	李前兵，周昌偉，王勇等編
出版社：	東南大學出版社
叢編項：	"十二五"國家立項重點專業(yè)和課程規(guī)劃系列教材
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787564146672	出版時間：	2013-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	230	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　員工培訓與開發(fā)是人力資源管理的一項重要職能?！秵T工培訓與開發(fā)/“十二五”國家立項重點專業(yè)和課程規(guī)劃系列教材》主要針對地方應(yīng)用型本科院校的人力資源管理、工商管理等專業(yè)特點，詳細闡述了員工培訓與開發(fā)的基本概念、基本原理、工具方法和實際應(yīng)用。主要的內(nèi)容有：人力資源培訓與開發(fā)概念、培訓需求分析、培訓項目設(shè)計與實施、培訓方法、培訓成果轉(zhuǎn)化與評估、特殊員工群體培訓、員工開發(fā)等。《員工培訓與開發(fā)/“十二五”國家立項重點專業(yè)和課程規(guī)劃系列教材》內(nèi)容新穎，詳略得當，理論與案例相互支持，文字通俗簡明，每章內(nèi)容附有生動的培訓案例、相關(guān)資料及思考練習題。書中內(nèi)容增加了許多小閱讀欄目，提供學生獨立思考的空間，并增加學習的趣味性。內(nèi)容突出應(yīng)用性、技能性。《員工培訓與開發(fā)/“十二五”國家立項重點專業(yè)和課程規(guī)劃系列教材》適合于人力資源管理專業(yè)及管理類專業(yè)的學生作為教材使用，也可作為人力資源培訓教材，同時可供理論工作者和實際工作者參考。

作者簡介

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圖書目錄

第1章員工培訓概述
學習目標
關(guān)鍵術(shù)語
開篇案例IBM在中國的培訓
1.1 培訓的內(nèi)涵
1.2 培訓的作用
1.3 培訓的目標和原則
1.4 培訓的流程
1.5 人類培訓的歷史演進
1.6 培訓實踐掃描
本章精要
復(fù)習思考
案例分析恒偉公司的培訓困境
第2章戰(zhàn)略性培訓
學習目標
關(guān)鍵術(shù)語
開篇案例如何根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略確定培訓的策略
2.1 戰(zhàn)略性培訓的含義
2.2 影響培訓的因素
2.3 不同戰(zhàn)略的培訓需求
2.4 培訓與企業(yè)核心競爭力
2.5 培訓與人力資源管理各職能的關(guān)系
本章精要
復(fù)習思考
案例分析思科系統(tǒng)公司的人力資源培訓
第3章培訓需求分析
學習目標
關(guān)鍵術(shù)語
開篇案例孫哲績效下降的原因是什么
3.1 培訓需求分析概述
3.2 培訓需求分析的流程
3.3 培訓需求信息的搜集方法
3.4 培訓需求分析的方法
本章精要
復(fù)習思考
案例分析H公司的培訓
第4章培訓項目設(shè)計與實施
學習目標
關(guān)鍵術(shù)語
開篇案例五月花公司的培訓
4.1 培訓目標與計劃
4.2 培訓課程設(shè)計
4.3 培訓師的甄選
4.4 培訓項目的實施
本章精要
復(fù)習思考
案例分析快活林快餐公司
第5章培訓方法
學習目標
關(guān)鍵術(shù)語
開篇案例沃爾瑪?shù)慕徊媾嘤?br />5.1 傳統(tǒng)的培訓方法
5.2 基于信息技術(shù)的培訓方法
5.3 培訓方法的選擇
本章精要
復(fù)習思考
案例分析A公司導(dǎo)師制
第6章培訓成果轉(zhuǎn)化
學習目標
關(guān)鍵術(shù)語
開篇案例GX公司培訓轉(zhuǎn)化的困惑
6.1 培訓成果轉(zhuǎn)化概述
6.2 培訓成果轉(zhuǎn)化的相關(guān)理論
6.3 培訓成果轉(zhuǎn)化的影響因素
6.4 培訓成果轉(zhuǎn)化效果提升的措施
本章精要
復(fù)習思考
案例分析毀掉的“完美”培訓
第7章培訓效果評估
學習目標
關(guān)鍵術(shù)語
開篇案例A集團培訓效果為何不佳
7.1 培訓效果的概念
7.2 培訓效果評估的概念
7.3 培訓效果的評估模型
7.4 培訓效果的評估方案設(shè)計及實施
7.5 培訓評估工具設(shè)計及數(shù)據(jù)處理
7.6 培訓效果的經(jīng)濟價值分析
本章精要
復(fù)習思考
案例分析一個培訓師的感觸：培訓無效是誰的錯
第8章特殊員工群體培訓
學習目標
關(guān)鍵術(shù)語
開篇案例新員工失望的一天
8.1 新員工培訓
8.2 外派人員培訓
本章精要
復(fù)習思考
案例分析在日本、法國和沙特阿拉伯的三個外派個案
第9章員工開發(fā)
學習目標
關(guān)鍵術(shù)語
開篇案例JewelFood（JF）百貨公司的員工開發(fā)項目
9.1 員工開發(fā)的內(nèi)涵
9.2 員工開發(fā)的內(nèi)容與方式
9.3 員工開發(fā)機制
本章精要
復(fù)習思考
案例分析從人才開發(fā)看“三星”
第10章職業(yè)生涯開發(fā)
學習目標
關(guān)鍵術(shù)語
開篇案例草原興發(fā)集團幫助員工謀劃職業(yè)生涯
10.1 職業(yè)概述
10.2 職業(yè)生涯概述
10.3 員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃
10.4 組織職業(yè)生涯管理
本章精要
復(fù)習思考
案例分析IBM的藍色“半邊天”
第11章培訓與開發(fā)的發(fā)展趨勢
學習目標
關(guān)鍵術(shù)語
開篇案例瑪氏大學
11.1 培訓理念
11.2 培訓方式
11.3 培訓內(nèi)容
11.4 培訓模式
11.5 學習型員工
11.6 從變化發(fā)展的角度來審視培訓與開發(fā)
11.7 實施變革管理
11.8 培訓部門加強對智力資本的存儲和運用
本章精要
復(fù)習思考
案例分析GE：成就學習型企業(yè)的十一步
參考文獻