2014國家醫(yī)師資格考試模擬試題解析臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師

　　國家醫(yī)學(xué)考試中心（以下簡稱醫(yī)考中心）深入貫徹《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，根據(jù)醫(yī)師執(zhí)業(yè)盼實際需要，組織醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)考試和教育測量專家研究提出了臨床、口腔、公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師準人的基本要求，包括基本素質(zhì)、基礎(chǔ)理論和基本知識、基本技能。要求申請醫(yī)師資格者不僅要具有較高的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和能力，還要具有必要的人文素養(yǎng)。根據(jù)醫(yī)師準入基本要求，醫(yī)考中心組織對2009年版《醫(yī)師資格考試大綱》（以下簡稱考試大綱）進行了修訂，并經(jīng)衛(wèi)生部醫(yī)師資格考試委員會審定，將于2013年正式頒布并施行。2013年版《考試大綱》包括實踐技能考試和醫(yī)學(xué)綜合考試兩大部分。其中，醫(yī)學(xué)綜合考試部分將考核的內(nèi)容整合為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合、醫(yī)學(xué)人文綜合、預(yù)防醫(yī)學(xué)綜合和臨床醫(yī)學(xué)綜合（包括專業(yè)綜合和實踐綜合）共四部分。為幫助考生有效地掌握其執(zhí)業(yè)所必須具備的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有綜合應(yīng)用能力，能夠安全有效地從事醫(yī)療、預(yù)防和保健工作，根據(jù)2013年版《考試大綱》的要求和特點，醫(yī)考中心組織專家精心編寫了醫(yī)師資格考試系列指導(dǎo)叢書。叢書包括臨床、口腔、公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師二級三類的《國家醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)綜合考試應(yīng)試指南》、《國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試應(yīng)試指南》、《國家醫(yī)師資格考試模擬試題解析》、《醫(yī)學(xué)人文概要》等20本。2014年醫(yī)師資格考試系列指導(dǎo)叢書在廣泛聽取專家、考生意見和建議的基礎(chǔ)上，進行了全面修訂，部分章節(jié)重新編寫。本次醫(yī)學(xué)綜合考試部分修訂的主要內(nèi)容包括：一是進一步體現(xiàn)醫(yī)學(xué)人文和預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性。二是進一步強調(diào)依法執(zhí)業(yè)的理念，將《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》和《精神衛(wèi)生法》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》以及《醫(yī)療機構(gòu)臨床用血管理辦法》等的明確規(guī)定和具體要求納入醫(yī)師準人考核的一部分。三是臨床醫(yī)學(xué)綜合更加強調(diào)對臨床必需掌握的專業(yè)理論與臨床知識應(yīng)用的考核。其中，專業(yè)綜合將以記憶和理解為主要考核方式的癥狀、體征內(nèi)容整合到疾病的系統(tǒng)考核之中，減少對疾病定義、概念的考核；在原內(nèi)科、外科初步系統(tǒng)整合的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)臨床各專業(yè)從形式到內(nèi)容的完全整合；對疾病各個方面的要求更系統(tǒng)，加大對疾病發(fā)病原因、發(fā)病機制到預(yù)防的考核，進一步體現(xiàn)基礎(chǔ)與臨床的結(jié)合。實踐綜合重點考核考生綜合運用基本理論和專業(yè)知識處理解決實際問題的能力，符合臨床醫(yī)師的實際工作任務(wù)需要；以臨床癥狀或體征為導(dǎo)引，根據(jù)不同臨床情景，分析問題，解決問題，提高對醫(yī)師臨床思辨能力考核的要求。

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