小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)設(shè)計(jì)28例

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	牛心紅編
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中小學(xué)教輔中小學(xué)作文輔導(dǎo)

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ISBN：	9787501994571	出版時(shí)間：	2013-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	312	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　教室是河道，課程是水流，兩者相得益彰，才會(huì)涌現(xiàn)出教育的精彩。本書通過(guò)創(chuàng)新作文課程的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫作，達(dá)到寫作、師生生命與社會(huì)生活的深刻共鳴。全書共分為六章，每章從課程規(guī)劃、課程的開啟儀式、課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課程的總結(jié)慶典幾部分詳細(xì)介紹，讀者可以清楚地了解與掌握課程的操作，不同地域、不同學(xué)校、不同班級(jí)的教師亦可舉一反三，靈活運(yùn)用。讓學(xué)生在潤(rùn)澤美好的創(chuàng)新作文課程中，擁有一支會(huì)寫作的筆，使完美教室成為匯聚美好事物的中心。

作者簡(jiǎn)介

　　牛心紅　1966年生，山西省絳縣人，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)任山西省絳縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、絳縣第十五屆人大常委會(huì)委員，全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)講師團(tuán)成員。曾獲山西省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手、山西省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、山西省絳縣第二屆十大女杰等榮譽(yù)稱號(hào)。主編《小學(xué)學(xué)校儀式設(shè)計(jì)20例》一書。

圖書目錄

推薦序：自有課程活水來(lái)（朱永新）
前言第一章　我最愛創(chuàng)新
一、課程規(guī)劃
二、開啟儀式：走進(jìn)“創(chuàng)新國(guó)”
三、第一站：神奇的科幻城
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
四、第二站：精彩的古詩(shī)城
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
五、第三站：智慧的歇后語(yǔ)城
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
六、第四站：現(xiàn)代化的家電城
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
七、第五站：多樣的人物城
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
八、總結(jié)慶典：奇妙的創(chuàng)新之旅第二章　跟我學(xué)發(fā)言
一、課程規(guī)劃
二、開啟儀式：大海航行靠舵手
三、第一站：競(jìng)選發(fā)言稿
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
四、第二站：動(dòng)員發(fā)言稿
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
五、第三站：獲獎(jiǎng)、祝賀、慰問(wèn)性發(fā)言稿
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
六、第四站：評(píng)價(jià)性發(fā)言稿
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
七、總結(jié)慶典：眾人劃槳開大船第三章　身邊的應(yīng)用文
一、課程規(guī)劃
二、開啟儀式：成立“家鄉(xiāng)美俱樂(lè)部”
三、第一站：學(xué)寫事物介紹詞
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
四、第二站：學(xué)寫導(dǎo)游詞
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
五、第三站：學(xué)寫事理介紹詞
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
六、第四站：學(xué)寫廣告詞
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
七、第五站：學(xué)寫產(chǎn)品說(shuō)明書
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
八、總結(jié)慶典：俱樂(lè)部大聯(lián)歡第四章　陽(yáng)光體育進(jìn)作文
一、課程規(guī)劃
二、開啟儀式：舞鈴盟主集結(jié)令
三、第一站：狀物篇之認(rèn)識(shí)多樣空竹
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
四、第二站：記事篇之空竹技巧學(xué)習(xí)
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
五、第三站：寫人篇之尋找空竹達(dá)人
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
六、第四站：場(chǎng)景篇之節(jié)日空竹表演
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀作文與簡(jiǎn)評(píng)
七、總結(jié)慶典：“舞鈴聯(lián)盟”英雄會(huì) 第五章　開卷有益，讀寫結(jié)合
一、課程規(guī)劃
二、開啟儀式：我們是快樂(lè)的小草蟲
三、第一站：動(dòng)物的自述
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
四、第二站：敘事詩(shī)寫作
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
五、第三站：讀后感寫作
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
六、第四站：科學(xué)童話寫作
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
七、第五站：設(shè)計(jì)腰封
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
八、總結(jié)慶典：草蟲村落的故事第六章　五彩寫繪，讀寫同行
一、課程規(guī)劃
二、開啟儀式：為童年推開一扇門
三、第一站：仿寫——繪本《我爸爸》
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
四、第二站：續(xù)寫——繪本《我是霸王龍》
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
五、第三站：補(bǔ)寫——繪本《獾的禮物》
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
六、第四站：改寫——繪本《你很快就會(huì)長(zhǎng)高》
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
七、第五站：創(chuàng)作——繪本《雪人》
（一）教學(xué)設(shè)計(jì)
（二）優(yōu)秀習(xí)作與簡(jiǎn)評(píng)
八、總結(jié)慶典：給童心播撒一片愛后記