教師國學讀本

　　《教師國學讀本》編選的初衷，是為了提高中小學教師的師德素養(yǎng)，增強教師育人智慧，豐富教師教育藝術，培養(yǎng)底蘊深厚、心靈純凈、情趣高雅的優(yōu)秀教育工作者。只有底蘊深厚、心靈純凈、情趣高雅的教師，才有底蘊深厚、心靈純凈、情趣高雅的學生，才有一個底蘊深厚、心靈純凈、情趣高雅的社會。在《教師國學讀本》編選過程中，我們遠隔時空距離，溫習中華先賢的嘉言讜論，有所得，有所思，又欲有所為。一代代的良師，毅然以師道自處，傳道授業(yè)解惑，延續(xù)了學術統(tǒng)系，傳承了中華文明?，F(xiàn)在，歷史的重任交到了我們新一代教育工作者的肩上。讓我們以來代著名教育家、思想家張載的橫渠四句教自勉：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”

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